{"id":2751,"date":"2021-02-28T21:30:20","date_gmt":"2021-02-28T21:30:20","guid":{"rendered":"https:\/\/aulas2030.net\/?page_id=2751"},"modified":"2022-11-30T15:10:00","modified_gmt":"2022-11-30T15:10:00","slug":"ods-11","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/aulas2030.net\/?page_id=2751","title":{"rendered":"ODS 11"},"content":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column]<div class=\"nusafe-spacer clearfix\" data-desktop=\"35\" data-mobi=\"35\" data-smobi=\"35\"><\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row content_placement=\u00bbmiddle\u00bb canvas=\u00bb%5B%7B%22image_effect%22%3A%22style-1%22%2C%22smoothness%22%3A%2230%22%7D%5D\u00bb css=\u00bb.vc_custom_1615406658419{background-color: #dc9b27 !important;}\u00bb][vc_column width=\u00bb1\/4&#8243;]<div class=\"nusafe-fancy-image simple \" style=\"\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" alt=\"image\" src=\"https:\/\/aulas2030.net\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/S_SDG_inverted_WEB-11.png\" \/> \r\n\t\t\t\t\t\t<\/div>[\/vc_column][vc_column width=\u00bb3\/4&#8243;]<div class=\"nusafe-headings clearfix  wow fadeInUp\" style=\"\"  data-wow-duration=\"1s\" data-wow-delay=\"0.3s\" data-inviewport=\"yes\"><h2 class=\"heading clearfix \" style=\"color:#ffffff;margin-bottom: 0;\">\r\n\t\t\t\t\t<span class=\"text-wrap\">\r\n\t\t\t\t\t\tLograr que las ciudades sean m\u00e1s inclusivas, seguras, resilientes y sostenibles\r\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"letters first\" data-letters=\"Lograr que las ciudades sean m\u00e1s inclusivas, seguras, resilientes y sostenibles\" style=\"color:#ffffff\"><\/span>\r\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"letters last\" data-letters=\"Lograr que las ciudades sean m\u00e1s inclusivas, seguras, resilientes y sostenibles\" style=\"color:#ffffff\"><\/span>\r\n\t\t\t\t\t<\/span>\r\n\t\t\t\t<\/h2><\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row column_spacing=\u00bb30px\u00bb canvas=\u00bb%5B%7B%22image%22%3A%22816%22%2C%22mobile_hide%22%3A%22hide-on-mobile%22%2C%22image_post_left%22%3A%2243%25%22%2C%22image_post_bottom%22%3A%22120px%22%2C%22image_effect%22%3A%22style-1%22%2C%22parallax_y%22%3A%22-50%22%2C%22smoothness%22%3A%2230%22%7D%5D\u00bb pricebox=\u00bb%5B%7B%22image_effect%22%3A%22style-1%22%7D%5D\u00bb][vc_column]<div class=\"nusafe-spacer clearfix\" data-desktop=\"35\" data-mobi=\"35\" data-smobi=\"35\"><\/div>[vc_column_text]https:\/\/youtu.be\/Xp4LMbRV8_0[\/vc_column_text]<div class=\"nusafe-spacer clearfix\" data-desktop=\"35\" data-mobi=\"35\" data-smobi=\"35\"><\/div>[vc_row_inner equal_height=\u00bbyes\u00bb][vc_column_inner width=\u00bb1\/2&#8243; offset=\u00bbvc_col-lg-6 vc_col-md-6 vc_col-xs-12&#8243;]<div class=\"nusafe-content-box clearfix \" data-padding=\"0\" data-mobipadding=\"0\" data-margin=\"0\" data-mobimargin=\"0\" >\r\n\t\t\t\t\t<div class=\"inner ctb-296701805\" style=\"\"  >\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"nusafe-fancy-image simple \" style=\"\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t<a target=\"_blank\" href=\"https:\/\/www.un.org\/sustainabledevelopment\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2016\/10\/11_Spanish_Why_it_Matters.pdf\"><img decoding=\"async\" alt=\"image\" src=\"https:\/\/aulas2030.net\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/ods-11-1.png\" \/><\/a> \r\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>[\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2&#8243; offset=\u00bbvc_col-lg-6 vc_col-md-6 vc_col-xs-12&#8243;]<div class=\"nusafe-content-box clearfix  wow fadeInUp\" data-padding=\"0\" data-mobipadding=\"0\" data-margin=\"0\" data-mobimargin=\"0\"  data-wow-duration=\"0.75s\" data-wow-delay=\"0.3s\">\r\n\t\t\t\t\t<div class=\"inner ctb-66514582\" style=\"\"  >\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"nusafe-fancy-image simple \" style=\"\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t<a target=\"_blank\" href=\"https:\/\/www.un.org\/sustainabledevelopment\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2016\/10\/11_Spanish_Why_it_Matters.pdf\"><img decoding=\"async\" alt=\"image\" src=\"https:\/\/aulas2030.net\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/ods-11-2.png\" \/><\/a> \r\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>[\/vc_column_inner][\/vc_row_inner]<div class=\"nusafe-spacer clearfix\" data-desktop=\"35\" data-mobi=\"35\" data-smobi=\"35\"><\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00bbstretch_row\u00bb canvas=\u00bb%5B%7B%22image_effect%22%3A%22style-1%22%2C%22smoothness%22%3A%2230%22%7D%5D\u00bb css=\u00bb.vc_custom_1615406682259{background-color: #f8e9cd !important;}\u00bb][vc_column]<div class=\"nusafe-adv-tabs style-1\">\r\n\t\t            <div class=\"tab-title\"><\/div>\r\n\r\n\t\t            <div class=\"tab-content-wrap\">\r\n\t\t            \t<div class=\"tab-content\">\r\n                \t<div class=\"item-title\"><a class=\"anchor-link\"><span class=\"icon\" style=\"\"><i class=\"nu-stand\"><\/i><\/span><span class=\"title\">Ciudades y asentamientos sostenibles en el mundo<\/span><\/a><\/div>\r\n     \t    \t\t<div class=\"item-content\">[vc_column_text]<\/p>\n<ul>\n<li>\n<div id=\"tab-ce4eb649bc8f0504cb9\" class=\"tab-pane fade fusion-clearfix in active\" tabindex=\"0\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"fusion-tab-datosdestacables\">\n<ul>\n<li>La mitad de la humanidad, 3500 millones de personas, vive hoy en d\u00eda en las ciudades y se prev\u00e9 que esta cifra aumentar\u00e1 a 5000 millones para el a\u00f1o 2030.<\/li>\n<li>El 95% de la expansi\u00f3n de los terrenos urbanos en las pr\u00f3ximas d\u00e9cadas tendr\u00e1 lugar en el mundo en desarrollo.<\/li>\n<li>Actualmente, 883 millones de personas viven en barrios marginales y la mayor\u00eda se encuentran en Asia oriental y sudoriental.<\/li>\n<li>Las ciudades del mundo ocupan solo el 3% de la tierra, pero representan entre el 60% y el 80% del consumo de energ\u00eda y el 75% de las emisiones de carbono.<\/li>\n<li>La r\u00e1pida urbanizaci\u00f3n est\u00e1 ejerciendo presi\u00f3n sobre los suministros de agua dulce, las aguas residuales, el entorno de vida y la salud p\u00fablica.<\/li>\n<li>Desde 2016, el 90% de los habitantes de las ciudades respiraba aire que no cumpl\u00eda las normas de seguridad establecidas por la Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud, lo que provoc\u00f3 un total de 4,2 millones de muertes debido a la contaminaci\u00f3n atmosf\u00e9rica. M\u00e1s de la mitad de la poblaci\u00f3n urbana mundial estuvo expuesta a niveles de contaminaci\u00f3n del aire al menos 2,5 veces m\u00e1s altos que el est\u00e1ndar de seguridad.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"nav fusion-mobile-tab-nav\"><\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text]<div class=\"nusafe-spacer clearfix\" data-desktop=\"35\" data-mobi=\"35\" data-smobi=\"35\"><\/div><\/div>\r\n     \t    \t<\/div><div class=\"tab-content\">\r\n                \t<div class=\"item-title\"><a class=\"anchor-link\"><span class=\"icon\" style=\"\"><i class=\"nu-mortarboard\"><\/i><\/span><span class=\"title\">Cuesti\u00f3n de Derechos<\/span><\/a><\/div>\r\n     \t    \t\t<div class=\"item-content\">[vc_column_text]Todos los <strong>derechos humanos<\/strong> son interdependientes y est\u00e1n interconectados, y toda la <strong>Agenda 2030<\/strong> se establece y se asienta sobre la base de los derechos humanos universales. Esto explica por qu\u00e9 no hay un ODS espec\u00edfico sobre los derechos humanos; <strong>los derechos humanos son parte integrante de cada ODS<\/strong>. Si la implementaci\u00f3n de los ODS no respeta los derechos humanos, entonces el avance resultar\u00e1, en \u00faltima instancia, ilusorio.<\/p>\n<p>Se estima que <strong>m\u00e1s del 90% de las metas de los ODS est\u00e1n incluidas en los tratados de derechos humanos<\/strong>. Por lo tanto, si no se avanza en la implementaci\u00f3n de esos tratados, el 90% de los objetivos de los ODS no podr\u00e1n ser cumplidos.<\/p>\n<p>Dicha relaci\u00f3n, \u201cfunciona en ambas direcciones\u201d: no se trata simplemente de <strong>c\u00f3mo la promoci\u00f3n y protecci\u00f3n de los derechos humanos contribuyen a la realizaci\u00f3n de los ODS<\/strong>, sino tambi\u00e9n de <strong>c\u00f3mo el avance hacia el logro de los ODS puede contribuir al disfrute de los derechos humanos<\/strong>.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, el compromiso de<strong> \u201cno dejar a nadie atr\u00e1s\u201d es a la vez un imperativo de los ODS y una obligaci\u00f3n de derechos humanos<\/strong> (es decir, de igualdad y no discriminaci\u00f3n). Cumplir con este compromiso en el contexto de la Agenda 2030 s\u00f3lo ser\u00e1 posible a trav\u00e9s de la realizaci\u00f3n y protecci\u00f3n de las obligaciones y compromisos de derechos humanos por parte de los Estados miembros de la ONU. <a href=\"https:\/\/www.universal-rights.org\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/ODS-DDHH_SP.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Fuente<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/sdg.humanrights.dk\/es\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ir a la \u00abGu\u00eda de los derechos humanos a los ODS\u00bb<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.ohchr.org\/es\/sdgs\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Alto comisionado Naciones Unidas para los Derechos Humanos (ACNUDH)<\/a>[\/vc_column_text]<div class=\"nusafe-spacer clearfix\" data-desktop=\"35\" data-mobi=\"35\" data-smobi=\"35\"><\/div><\/div>\r\n     \t    \t<\/div>\r\n\t\t            <\/div>                \t\t\t\r\n\t\t    \t<\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column]<div class=\"nusafe-spacer clearfix\" data-desktop=\"35\" data-mobi=\"35\" data-smobi=\"35\"><\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row canvas=\u00bb%5B%7B%22image_effect%22%3A%22style-1%22%2C%22smoothness%22%3A%2230%22%7D%5D\u00bb css=\u00bb.vc_custom_1668533766755{background-color: #f0eeee !important;}\u00bb][vc_column][vc_column_text]<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-3827 aligncenter\" src=\"https:\/\/aulas2030.net\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/globe-4872998_1920-300x194.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"194\" srcset=\"https:\/\/aulas2030.net\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/globe-4872998_1920-300x194.jpg 300w, https:\/\/aulas2030.net\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/globe-4872998_1920-1024x662.jpg 1024w, https:\/\/aulas2030.net\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/globe-4872998_1920-768x497.jpg 768w, https:\/\/aulas2030.net\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/globe-4872998_1920-1536x994.jpg 1536w, https:\/\/aulas2030.net\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/globe-4872998_1920.jpg 1920w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00bbstretch_row\u00bb canvas=\u00bb%5B%7B%22image_effect%22%3A%22style-1%22%2C%22smoothness%22%3A%2230%22%7D%5D\u00bb css=\u00bb.vc_custom_1667778163285{background-color: #ffffff !important;}\u00bb][vc_column width=\u00bb1\/2&#8243;]<div class=\"nusafe-icon-box clearfix icon-top align-center icon-has-width icb-2101561157\" style=\"\" >\r\n\t\t\t\t\t<div class=\"wrap-inner\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"nusafe-icon nusafe-dynamic icon-font icon-2109600608\" data-icon=\"\" data-hover=\"\" >\r\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"icon-wrap\" style=\"width:120px;height:120px;font-size:60px;border-style:solid;line-height:120px;\"><i class=\"ci-world\"><\/i><\/span>\r\n\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"content-wrap\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"heading\" style=\"margin-bottom:35px;\">\r\n\t\t\t\t\t\t<span>Global<\/span>\r\n\t\t\t\t\t<\/h2>\r\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t<\/div>[vc_tta_accordion style=\u00bbmodern\u00bb active_section=\u00bb6&#8243; collapsible_all=\u00bbtrue\u00bb][vc_tta_section title=\u00bbMetas ODS 11&#8243; tab_id=\u00bb1613777217423-b2d01883-5d61335e-24a20e3f-3374&#8243;][vc_column_text]11.1. ACCESO A LA VIVIENDA<\/p>\n<p>De aqu\u00ed a 2030, asegurar el acceso de todas las personas a viviendas y servicios b\u00e1sicos adecuados, seguros y asequibles y mejorar los barrios marginales.<\/p>\n<p>11.2. TRANSPORTE P\u00daBLICO<\/p>\n<p>De aqu\u00ed a 2030, proporcionar acceso a sistemas de transporte seguros, asequibles, accesibles y sostenibles para todos y mejorar la seguridad vial, en particular mediante la ampliaci\u00f3n del transporte p\u00fablico, prestando especial atenci\u00f3n a las necesidades de las personas en situaci\u00f3n de vulnerabilidad, las mujeres, los ni\u00f1os, las personas con discapacidad y las personas de edad.<\/p>\n<p>11.3 URBANIZACI\u00d3N INCLUSIVA Y SOSTENIBLE<\/p>\n<p>De aqu\u00ed a 2030, aumentar la urbanizaci\u00f3n inclusiva y sostenible y la capacidad para la planificaci\u00f3n y la gesti\u00f3n participativas, integradas y sostenibles de los asentamientos humanos en todos los pa\u00edses.<\/p>\n<p>11.4 PATRIMONIO CULTURAL Y NATURAL<\/p>\n<p>Redoblar los esfuerzos para proteger y salvaguardar el patrimonio cultural y natural del mundo.<\/p>\n<p>11.5 DESASTRES Y REDUCCI\u00d3N DE VULNERABILIDAD<\/p>\n<p>De aqu\u00ed a 2030, reducir significativamente el n\u00famero de muertes causadas por los desastres, incluidos los relacionados con el agua, y de personas afectadas por ellos, y reducir considerablemente las p\u00e9rdidas econ\u00f3micas directas provocadas por los desastres en comparaci\u00f3n con el producto interno bruto mundial, haciendo especial hincapi\u00e9 en la protecci\u00f3n de los pobres y las personas en situaciones de vulnerabilidad.<\/p>\n<p>11.6 DESECHOS Y CONTAMINACI\u00d3N EN CIUDADES<\/p>\n<p>De aqu\u00ed a 2030, reducir el impacto ambiental negativo per c\u00e1pita de las ciudades, incluso prestando especial atenci\u00f3n a la calidad del aire y la gesti\u00f3n de los desechos municipales y de otro tipo.<\/p>\n<p>11.7 ACCESO A ZONAS VERDES Y ESPACIOS P\u00daBLICOS SEGUROS<\/p>\n<p>De aqu\u00ed a 2030, proporcionar acceso universal a zonas verdes y espacios p\u00fablicos seguros, inclusivos y accesibles, en particular para las mujeres y los ni\u00f1os, las personas de edad y las personas con discapacidad.<\/p>\n<p>11.A V\u00cdNCULOS ZONAS URBANAS, PERIURBANAS Y RURALES<\/p>\n<p>Apoyar los v\u00ednculos econ\u00f3micos, sociales y ambientales positivos entre las zonas urbanas, periurbanas y rurales fortaleciendo la planificaci\u00f3n del desarrollo nacional y regional.<\/p>\n<p>11.B REDUCCI\u00d3N DE RIESGOS DE DESASTRES EN CIUDADES<\/p>\n<p>De aqu\u00ed a 2020, aumentar considerablemente el n\u00famero de ciudades y asentamientos humanos que adoptan e implementan pol\u00edticas y planes integrados para promover la inclusi\u00f3n, el uso eficiente de los recursos, la mitigaci\u00f3n del cambio clim\u00e1tico y la adaptaci\u00f3n a \u00e9l y la resiliencia ante los desastres, y desarrollar y poner en pr\u00e1ctica, en consonancia con el Marco de Sendai para la Reducci\u00f3n del Riesgo de Desastres 2015-2030, la gesti\u00f3n integral de los riesgos de desastre a todos los niveles.<\/p>\n<p>11.EDIFICIOS SOSTENIBLES Y RESILIENTES EN PMAs<\/p>\n<p>Proporcionar apoyo a los pa\u00edses menos adelantados, incluso mediante asistencia financiera y t\u00e9cnica, para que puedan construir edificios sostenibles y resilientes utilizando materiales locales.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbIndicadores e informe seguimiento &#8211; ONU\u00bb tab_id=\u00bb1613777217440-776c742e-52ec335e-24a20e3f-3374&#8243;][vc_column_text]<a href=\"https:\/\/unstats.un.org\/sdgs\/\">Home \u2014 SDG Indicators (un.org)<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/unstats.un.org\/sdgs\/report\/2022\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Informe de seguimiento 2022<\/a>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbAgenda 2030 &#8211; Europa\u00bb tab_id=\u00bb1638127263978-f2b6b18e-d3fb0e3f-3374&#8243;][vc_column_text]<a href=\"https:\/\/ec.europa.eu\/eurostat\/web\/sdi\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Agenda 2030 &#8211; eurostat<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/ec.europa.eu\/eurostat\/cache\/digpub\/sdgs\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">SDGs &amp; me &#8211; ODS por pa\u00eds y comparativas<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/ec.europa.eu\/eurostat\/web\/sdi\/key-findings\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Evoluci\u00f3n ODS en Europa y por pa\u00eds<\/a>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/2&#8243;]<div class=\"nusafe-icon-box clearfix icon-top align-center icon-has-width icb-457427128\" style=\"\" >\r\n\t\t\t\t\t<div class=\"wrap-inner\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"nusafe-icon nusafe-dynamic icon-font icon-779183946\" data-icon=\"\" data-hover=\"\" >\r\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"icon-wrap\" style=\"width:120px;height:120px;font-size:60px;border-style:solid;line-height:120px;\"><i class=\"ci-home1\"><\/i><\/span>\r\n\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"content-wrap\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"heading\" style=\"margin-bottom:35px;\">\r\n\t\t\t\t\t\t<span>Local<\/span>\r\n\t\t\t\t\t<\/h2>\r\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t<\/div>[vc_tta_accordion style=\u00bbmodern\u00bb active_section=\u00bb6&#8243; collapsible_all=\u00bbtrue\u00bb][vc_tta_section title=\u00bbAgenda 2030 en Navarra\u00bb tab_id=\u00bb1613944038016-f02e6a9b-ad2e335e-24a20e3f-3374&#8243;][vc_column_text]<a href=\"https:\/\/ods-agenda2030.navarra.es\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/ods-agenda2030.navarra.es\/<\/a>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbODS en ciudades espa\u00f1olas\u00bb tab_id=\u00bb1613778477511-29f304b2-86f0335e-24a20e3f-3374&#8243;][vc_column_text]<a href=\"https:\/\/spanish-cities.sdgindex.org\/cities\/pamplona\">Informe Los ODS en 100 Ciudades Espa\u00f1olas (web interactiva): Pamplona<\/a>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbAgenda 2030 &#8211; Espa\u00f1a\u00bb tab_id=\u00bb1638127858966-9c35a5f7-b3990e3f-3374&#8243;][vc_column_text]<a href=\"https:\/\/www.mdsocialesa2030.gob.es\/agenda2030\/index.htm\">Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030 &#8211; Agenda 2030 (mdsocialesa2030.gob.es)<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.ine.es\/dyngs\/ODS\/es\/index.htm\">Indicadores de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible (ine.es)<\/a>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column]<div class=\"nusafe-spacer clearfix\" data-desktop=\"35\" data-mobi=\"35\" data-smobi=\"35\"><\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00bbstretch_row\u00bb canvas=\u00bb%5B%7B%22image_effect%22%3A%22style-1%22%2C%22smoothness%22%3A%2230%22%7D%5D\u00bb css=\u00bb.vc_custom_1615420000219{padding-top: 25px !important;padding-bottom: 25px !important;background-color: #f8e9cd !important;}\u00bb][vc_column width=\u00bb1\/2&#8243;]<div class=\"nusafe-icon-box clearfix icon-top align-center icon-has-width icb-1733020163\" style=\"\" >\r\n\t\t\t\t\t<div class=\"wrap-inner\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"nusafe-icon nusafe-dynamic icon-font icon-231113581\" data-icon=\"\" data-hover=\"\" >\r\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"icon-wrap\" style=\"width:120px;height:120px;font-size:60px;border-style:solid;line-height:120px;\"><i class=\"nu-school\"><\/i><\/span>\r\n\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"content-wrap\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"heading\" style=\"margin-bottom:35px;\">\r\n\t\t\t\t\t\t<span>Aprendizajes<\/span>\r\n\t\t\t\t\t<\/h2>\r\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t<\/div>[vc_tta_accordion style=\u00bbmodern\u00bb active_section=\u00bb6&#8243; collapsible_all=\u00bbtrue\u00bb][vc_tta_section title=\u00bbCognitivos\u00bb tab_id=\u00bb1613778566893-751c2db9-2a98&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<ol>\n<li>El\/la alumno\/a comprende las necesidades humanas f\u00edsicas, sociales y psicol\u00f3gicas b\u00e1sicas, y es capaz de identificar c\u00f3mo estas necesidades se abordan actualmente en sus propios asentamientos f\u00edsicos urbanos, periurbanos y rurales<\/li>\n<li>El\/la alumno\/a es capaz de evaluar y comparar la sostenibilidad de su propio sistema de asentamiento y de otros sistemas respecto a la satisfacci\u00f3n de las necesidades en las \u00e1reas de alimentaci\u00f3n, energ\u00eda, transporte, agua, seguridad, tratamiento de desechos, inclusi\u00f3n y accesibilidad, educaci\u00f3n, integraci\u00f3n de espacios verdes y reducci\u00f3n del riesgo de desastres<\/li>\n<li>El\/la alumno\/a comprende las razones hist\u00f3ricas para los patrones de asentamiento y, respetando la herencia cultural, comprende la necesidad de encontrar compromisos para crear mejores sistemas sostenibles<\/li>\n<li>El\/la alumno\/a conoce los principios b\u00e1sicos de la planificaci\u00f3n y construcci\u00f3n sostenible, y puede identificar las oportunidades para volver su \u00e1rea m\u00e1s sostenible e inclusiva<\/li>\n<li>El\/la alumno\/a comprende el rol de quienes toman decisiones a nivel local y la gobernanza participativa, as\u00ed como la importancia de representar una voz sostenible en la planificaci\u00f3n y las pol\u00edticas para el \u00e1rea.<\/li>\n<\/ol>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbSocioemocionales\u00bb tab_id=\u00bb1613778566967-6c2a4062-8e8b\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n<ol>\n<li>El\/la alumno\/a es capaz de usar su voz, identificar y utilizar puntos de acceso para el p\u00fablico en los sistemas de planificaci\u00f3n locales, de solicitar inversi\u00f3n en infraestructura, edificios y parques sostenibles en su \u00e1rea, y de debatir los m\u00e9ritos de la planificaci\u00f3n a largo plazo<\/li>\n<li>El\/la alumno\/a es capaz de conectar y ayudar a grupos comunitarios localmente y en l\u00ednea para que colaboren entre s\u00ed, con el fin de concebir una visi\u00f3n de futuro sostenible para su comunidad.<\/li>\n<li>El\/la alumno\/a es capaz de reflexionar sobre su regi\u00f3n en el desarrollo de su propia identidad, y comprende los roles que los entornos natural, social y t\u00e9cnico han tenido en la formaci\u00f3n de su identidad y de su cultura<\/li>\n<li>El\/la alumno\/a es capaz de contextualizar sus necesidades dentro de las necesidades de ecosistemas circundantes m\u00e1s amplios, tanto a nivel local como mundial, para asentamientos humanos m\u00e1s sostenibles<\/li>\n<li>El\/la alumno\/a es capaz de sentirse responsable de los impactos ambientales y sociales de su estilo de vida.<\/li>\n<\/ol>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbConductuales\u00bb tab_id=\u00bb1613779271486-2e59e14d-e4fb\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n<ol>\n<li>El\/la alumno\/a es capaz de planificar, implementar y evaluar proyectos de sostenibilidad comunitarios<\/li>\n<li>El\/la alumno\/a es capaz de participar e influenciar los procesos de decisi\u00f3n que afecten a su comunidad.<\/li>\n<li>El\/la alumno\/a es capaz de pronunciarse a favor o en contra de decisiones que se tomen para su comunidad<\/li>\n<li>El\/la alumno\/a es capaz de cocrear una comunidad inclusiva, segura, resiliente y sostenible<\/li>\n<li>El\/la alumno\/a es capaz de promover enfoques de bajo carbono a nivel local.<\/li>\n<\/ol>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/2&#8243;]<div class=\"nusafe-icon-box clearfix icon-top align-center icon-has-width icb-190269141\" style=\"\" >\r\n\t\t\t\t\t<div class=\"wrap-inner\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"nusafe-icon nusafe-dynamic icon-font icon-1244106422\" data-icon=\"\" data-hover=\"\" >\r\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"icon-wrap\" style=\"width:120px;height:120px;font-size:60px;border-style:solid;line-height:120px;\"><i class=\"nu-worldwide\"><\/i><\/span>\r\n\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"content-wrap\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"heading\" style=\"margin-bottom:35px;\">\r\n\t\t\t\t\t\t<span>Transformaci\u00f3n<\/span>\r\n\t\t\t\t\t<\/h2>\r\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t<\/div>[vc_tta_accordion style=\u00bbmodern\u00bb active_section=\u00bb6&#8243; collapsible_all=\u00bbtrue\u00bb][vc_tta_section title=\u00bbTemas\u00bb tab_id=\u00bb1613778567119-bf961877-eb8f\u00bb][vc_column_text]La necesidad de refugio, seguridad e inclusividad (necesidades humanas, contextualizar nuestros deseos y necesidades individuales y colectivas de acuerdo con el g\u00e9nero, la edad, el salario y habilidades)<\/p>\n<p>Gesti\u00f3n y uso de recursos naturales (renovables y no renovables)<\/p>\n<p>Energ\u00eda (uso de energ\u00eda residencial, energ\u00edas renovables, esquemas de energ\u00eda comunitarios) y transportes sostenibles<\/p>\n<p>Alimentos sostenibles (agricultura, agricultura org\u00e1nica y permacultura, agricultura con apoyo comunitario, cuenca alimentaria8, procesamiento de alimentos, elecciones y h\u00e1bitos alimentarios, generaci\u00f3n de desechos)<\/p>\n<p>Ecolog\u00eda urbana y c\u00f3mo la vida silvestre se adapta a los asentamientos humanos<\/p>\n<p>Edificios resilientes y sostenibles y planificaci\u00f3n espacial (materiales de construcci\u00f3n, ahorro de energ\u00eda, procesos de planificaci\u00f3n)<\/p>\n<p>Generaci\u00f3n y gesti\u00f3n de desechos (prevenci\u00f3n, reducci\u00f3n, reciclaje, reutilizaci\u00f3n)<\/p>\n<p>Comunidades y sus din\u00e1micas (toma de decisiones, gobernanza, planificaci\u00f3n, resoluci\u00f3n de conflictos, comunidades alternativas, comunidades saludables, comunidades inclusivas, ecoaldeas, ciudades en transici\u00f3n)<\/p>\n<p>Ciclo del agua y recuperaci\u00f3n del agua subterr\u00e1nea a trav\u00e9s de dise\u00f1o urbano (Techos Verdes, captaci\u00f3n de agua de lluvia, redirecci\u00f3n de lechos de r\u00edos viejos, drenaje urbano sostenible)<\/p>\n<p>Preparaci\u00f3n y resiliencia ante desastres, resiliencia frente a problemas clim\u00e1ticos y futuros, y una cultura de prevenci\u00f3n y preparaci\u00f3n[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbEnfoques y m\u00e9todos\u00bb tab_id=\u00bb1613778567193-dbcc2caf-b81f\u00bb][vc_column_text]Visitas a eco-aldeas y otros \u00ablaboratorios vivientes\u00bb, a plantas de tratamiento de agua y otros centros de servicios para mostrar pr\u00e1cticas buenas y actuales<\/p>\n<p>Planificar y llevar a cabo un proyecto de acci\u00f3n (juvenil) sobre ciudades y comunidades sostenibles<\/p>\n<p>Invitar a generaciones mayores a que hablen acerca de c\u00f3mo su asentamiento ha cambiado a lo largo el tiempo. Preguntarles sobre su v\u00ednculo con la bioregi\u00f3n. Usar arte, literatura e historia para explorar el \u00e1rea de asentamiento y sus cambios<\/p>\n<p>Construir un jard\u00edn comunitario<\/p>\n<p>Mapeo de los proyectos: hacer un mapa del \u00e1rea para indicar d\u00f3nde se hace un buen uso del espacio abierto p\u00fablico, planificaci\u00f3n a escala humana, \u00e1reas donde se aborden las necesidades de las comunidades, espacios verdes, etc. Tambi\u00e9n se pueden indicar en el mapa las \u00e1reas que deben mejorarse (por ejemplo, \u00e1reas m\u00e1s expuestas a desastres naturales)<\/p>\n<p>Crear un cortometraje en video de dos minutos con un ejemplo de una comunidad urbana sostenible<\/p>\n<p>Realizar un proyecto de investigaci\u00f3n en torno a: \u00ab\u00bfSer\u00eda m\u00e1s sostenible si todos vivi\u00e9ramos en ciudades?\u00bb[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbRecursos\u00bb tab_id=\u00bb1616277725467-ff03f048-282c\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/es.unhabitat.org\/\">ONU H\u00e1bitat<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.unenvironment.org\/es\/node\/1411\">PNUMA: Cambio clim\u00e1tico y ciudades<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.unfpa.org\/es\/urbanizaci%C3%B3n\">Fondo de Poblaci\u00f3n de la ONU: Urbanizaci\u00f3n<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.unenvironment.org\/es\/explore-topics\/eficiencia-de-recursos\">PNUMA: Eficiencia de recursos<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/iclei.org\/\">ICLEI: Gobiernos locales por la sostenibilidad<\/a>\u00a0Disponible en ingl\u00e9s<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][\/vc_column][\/vc_row][vc_row canvas=\u00bb%5B%7B%22image_effect%22%3A%22style-1%22%2C%22smoothness%22%3A%2230%22%7D%5D\u00bb][vc_column]<div class=\"nusafe-spacer clearfix\" data-desktop=\"35\" data-mobi=\"35\" data-smobi=\"35\"><\/div>[vc_cta h2=\u00bb\u00bb]Utilizamos en toda la parte de Agenda 2030 de esta web la publicaci\u00f3n de referencia<b><a href=\"https:\/\/unesdoc.unesco.org\/ark:\/48223\/pf0000233876?1=null&amp;queryId=bf5e5c0a-40e4-411d-aca2-137a2c81eba2\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> \u00abEducaci\u00f3n para la ciudadan\u00eda mundial: temas y objetivos de aprendizaje\u00bb<\/a> (UNESCO, 2015),<\/b>\u00a0los <strong><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/c\/UNESCOEtxeapv\">v\u00eddeos de UN Etxea<\/a>, Asociaci\u00f3n del Pa\u00eds Vasco para la UNESCO <\/strong>y otro material diverso publicado en la web de<strong><a href=\"https:\/\/www.un.org\/sustainabledevelopment\/es\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> Naciones Unidas<\/a>.<\/strong>[\/vc_cta][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column]<div class=\"nusafe-spacer clearfix\" data-desktop=\"35\" data-mobi=\"35\" data-smobi=\"35\"><\/div>[\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][\/vc_column][\/vc_row][vc_row content_placement=\u00bbmiddle\u00bb canvas=\u00bb%5B%7B%22image_effect%22%3A%22style-1%22%2C%22smoothness%22%3A%2230%22%7D%5D\u00bb css=\u00bb.vc_custom_1615406658419{background-color: #dc9b27 !important;}\u00bb][vc_column width=\u00bb1\/4&#8243;][\/vc_column][vc_column width=\u00bb3\/4&#8243;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row column_spacing=\u00bb30px\u00bb canvas=\u00bb%5B%7B%22image%22%3A%22816%22%2C%22mobile_hide%22%3A%22hide-on-mobile%22%2C%22image_post_left%22%3A%2243%25%22%2C%22image_post_bottom%22%3A%22120px%22%2C%22image_effect%22%3A%22style-1%22%2C%22parallax_y%22%3A%22-50%22%2C%22smoothness%22%3A%2230%22%7D%5D\u00bb pricebox=\u00bb%5B%7B%22image_effect%22%3A%22style-1%22%7D%5D\u00bb][vc_column][vc_column_text]https:\/\/youtu.be\/Xp4LMbRV8_0[\/vc_column_text][vc_row_inner equal_height=\u00bbyes\u00bb][vc_column_inner width=\u00bb1\/2&#8243; offset=\u00bbvc_col-lg-6 vc_col-md-6 vc_col-xs-12&#8243;][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2&#8243; offset=\u00bbvc_col-lg-6 vc_col-md-6 vc_col-xs-12&#8243;][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00bbstretch_row\u00bb canvas=\u00bb%5B%7B%22image_effect%22%3A%22style-1%22%2C%22smoothness%22%3A%2230%22%7D%5D\u00bb css=\u00bb.vc_custom_1615406682259{background-color: #f8e9cd !important;}\u00bb][vc_column][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][\/vc_column][\/vc_row][vc_row canvas=\u00bb%5B%7B%22image_effect%22%3A%22style-1%22%2C%22smoothness%22%3A%2230%22%7D%5D\u00bb css=\u00bb.vc_custom_1668533766755{background-color: #f0eeee !important;}\u00bb][vc_column][vc_column_text][\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00bbstretch_row\u00bb canvas=\u00bb%5B%7B%22image_effect%22%3A%22style-1%22%2C%22smoothness%22%3A%2230%22%7D%5D\u00bb css=\u00bb.vc_custom_1667778163285{background-color: #ffffff !important;}\u00bb][vc_column width=\u00bb1\/2&#8243;][vc_tta_accordion style=\u00bbmodern\u00bb active_section=\u00bb6&#8243; collapsible_all=\u00bbtrue\u00bb][vc_tta_section title=\u00bbMetas ODS 11&#8243; tab_id=\u00bb1613777217423-b2d01883-5d61335e-24a20e3f-3374&#8243;][vc_column_text]11.1. 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