{"id":2754,"date":"2021-02-28T21:34:55","date_gmt":"2021-02-28T21:34:55","guid":{"rendered":"https:\/\/aulas2030.net\/?page_id=2754"},"modified":"2022-11-30T15:10:30","modified_gmt":"2022-11-30T15:10:30","slug":"ods-12","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/aulas2030.net\/?page_id=2754","title":{"rendered":"ODS 12"},"content":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column]<div class=\"nusafe-spacer clearfix\" data-desktop=\"35\" data-mobi=\"35\" data-smobi=\"35\"><\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row content_placement=\u00bbmiddle\u00bb canvas=\u00bb%5B%7B%22image_effect%22%3A%22style-1%22%2C%22smoothness%22%3A%2230%22%7D%5D\u00bb css=\u00bb.vc_custom_1615406838585{background-color: #ac882e !important;}\u00bb][vc_column width=\u00bb1\/4&#8243;]<div class=\"nusafe-fancy-image simple \" style=\"\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" alt=\"image\" src=\"https:\/\/aulas2030.net\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/S_SDG_inverted_WEB-12.png\" \/> \r\n\t\t\t\t\t\t<\/div>[\/vc_column][vc_column width=\u00bb3\/4&#8243;]<div class=\"nusafe-headings clearfix  wow fadeInUp\" style=\"\"  data-wow-duration=\"1s\" data-wow-delay=\"0.3s\" data-inviewport=\"yes\"><h2 class=\"heading clearfix \" style=\"color:#ffffff;margin-bottom: 0;\">\r\n\t\t\t\t\t<span class=\"text-wrap\">\r\n\t\t\t\t\t\tGarantizar modalidades de consumo y producci\u00f3n sostenibles\r\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"letters first\" data-letters=\"Garantizar modalidades de consumo y producci\u00f3n sostenibles\" style=\"color:#ffffff\"><\/span>\r\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"letters last\" data-letters=\"Garantizar modalidades de consumo y producci\u00f3n sostenibles\" style=\"color:#ffffff\"><\/span>\r\n\t\t\t\t\t<\/span>\r\n\t\t\t\t<\/h2><\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row column_spacing=\u00bb30px\u00bb canvas=\u00bb%5B%7B%22image%22%3A%22816%22%2C%22mobile_hide%22%3A%22hide-on-mobile%22%2C%22image_post_left%22%3A%2243%25%22%2C%22image_post_bottom%22%3A%22120px%22%2C%22image_effect%22%3A%22style-1%22%2C%22parallax_y%22%3A%22-50%22%2C%22smoothness%22%3A%2230%22%7D%5D\u00bb pricebox=\u00bb%5B%7B%22image_effect%22%3A%22style-1%22%7D%5D\u00bb][vc_column]<div class=\"nusafe-spacer clearfix\" data-desktop=\"35\" data-mobi=\"35\" data-smobi=\"35\"><\/div>[vc_column_text]https:\/\/youtu.be\/Y2n7xFQWOjo[\/vc_column_text]<div class=\"nusafe-spacer clearfix\" data-desktop=\"35\" data-mobi=\"35\" data-smobi=\"35\"><\/div>[vc_row_inner equal_height=\u00bbyes\u00bb][vc_column_inner width=\u00bb1\/2&#8243; offset=\u00bbvc_col-lg-6 vc_col-md-6 vc_col-xs-12&#8243;]<div class=\"nusafe-content-box clearfix \" data-padding=\"0\" data-mobipadding=\"0\" data-margin=\"0\" data-mobimargin=\"0\" >\r\n\t\t\t\t\t<div class=\"inner ctb-1735899890\" style=\"\"  >\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"nusafe-fancy-image simple \" style=\"\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t<a target=\"_blank\" href=\"https:\/\/www.un.org\/sustainabledevelopment\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2016\/10\/12_Spanish_Why_it_Matters.pdf\"><img decoding=\"async\" alt=\"image\" src=\"https:\/\/aulas2030.net\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/ods-12-1.png\" \/><\/a> \r\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>[\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2&#8243; offset=\u00bbvc_col-lg-6 vc_col-md-6 vc_col-xs-12&#8243;]<div class=\"nusafe-content-box clearfix  wow fadeInUp\" data-padding=\"0\" data-mobipadding=\"0\" data-margin=\"0\" data-mobimargin=\"0\"  data-wow-duration=\"0.75s\" data-wow-delay=\"0.3s\">\r\n\t\t\t\t\t<div class=\"inner ctb-967486364\" style=\"\"  >\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"nusafe-fancy-image simple \" style=\"\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t<a target=\"_blank\" href=\"https:\/\/www.un.org\/sustainabledevelopment\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2016\/10\/12_Spanish_Why_it_Matters.pdf\"><img decoding=\"async\" alt=\"image\" src=\"https:\/\/aulas2030.net\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/ods-12-2.png\" \/><\/a> \r\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>[\/vc_column_inner][\/vc_row_inner]<div class=\"nusafe-spacer clearfix\" data-desktop=\"35\" data-mobi=\"35\" data-smobi=\"35\"><\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00bbstretch_row\u00bb canvas=\u00bb%5B%7B%22image_effect%22%3A%22style-1%22%2C%22smoothness%22%3A%2230%22%7D%5D\u00bb css=\u00bb.vc_custom_1615406861576{background-color: #f9ebc7 !important;}\u00bb][vc_column]<div class=\"nusafe-adv-tabs style-1\">\r\n\t\t            <div class=\"tab-title\"><\/div>\r\n\r\n\t\t            <div class=\"tab-content-wrap\">\r\n\t\t            \t<div class=\"tab-content\">\r\n                \t<div class=\"item-title\"><a class=\"anchor-link\"><span class=\"icon\" style=\"\"><i class=\"nu-sprout\"><\/i><\/span><span class=\"title\">En el mundo<\/span><\/a><\/div>\r\n     \t    \t\t<div class=\"item-content\">[vc_column_text]<\/p>\n<ul>\n<li>Si la poblaci\u00f3n mundial llegase a alcanzar los 9600 millones en 2050, se necesitar\u00eda el equivalente de casi tres planetas para proporcionar los recursos naturales precisos para mantener el estilo de vida actual.<\/li>\n<li>Con el aumento del uso de minerales no met\u00e1licos en de la infraestructura y la construcci\u00f3n, ha habido una mejora significativa en el nivel de vida material.\u00a0La \u00abhuella de material\u00bb per c\u00e1pita de los pa\u00edses en desarrollo aument\u00f3 de 5 toneladas m\u00e9tricas en 2000 a 9, en 2017.<\/li>\n<li>El 93% de las 250 empresas m\u00e1s grandes del mundo presentan informes en materia de sostenibilidad.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text]<div class=\"nusafe-spacer clearfix\" data-desktop=\"35\" data-mobi=\"35\" data-smobi=\"35\"><\/div><\/div>\r\n     \t    \t<\/div><div class=\"tab-content\">\r\n                \t<div class=\"item-title\"><a class=\"anchor-link\"><span class=\"icon\" style=\"\"><i class=\"nu-blood-donation\"><\/i><\/span><span class=\"title\">Agua<\/span><\/a><\/div>\r\n     \t    \t\t<div class=\"item-content\">[vc_column_text]<\/p>\n<ul>\n<li>Menos del 3% del agua del mundo es fresca (potable), de la cual el 2,5% est\u00e1 congelada en la Ant\u00e1rtida, el \u00c1rtico y los glaciares. Por tanto, la humanidad debe contar con tan solo el 0,5% para todas las necesidades del ecosistema, del ser humano y de agua dulce.<\/li>\n<li>El ser humano est\u00e1 contaminando el agua m\u00e1s r\u00e1pido de lo que la naturaleza puede reciclar y purificar el agua en los r\u00edos y lagos.<\/li>\n<li>M\u00e1s de 1000 millones de personas a\u00fan no tienen acceso a agua potable.<\/li>\n<li>El uso excesivo de agua contribuye a la escasez de agua mundial.<\/li>\n<li>El agua nos la regala la naturaleza , pero la infraestructura necesaria para gestionarla es costosa.<\/li>\n<li><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text]<div class=\"nusafe-spacer clearfix\" data-desktop=\"35\" data-mobi=\"35\" data-smobi=\"35\"><\/div><\/div>\r\n     \t    \t<\/div><div class=\"tab-content\">\r\n                \t<div class=\"item-title\"><a class=\"anchor-link\"><span class=\"icon\" style=\"\"><i class=\"nu-ribbon\"><\/i><\/span><span class=\"title\">Energ\u00eda<\/span><\/a><\/div>\r\n     \t    \t\t<div class=\"item-content\">[vc_column_text]<\/p>\n<ul>\n<li>Si todas las personas del mundo utilizar\u00e1n bombillas de bajo consumo, el mundo se ahorrar\u00eda 120.000 millones de d\u00f3lares al a\u00f1o.<\/li>\n<li>A pesar de los avances tecnol\u00f3gicos que han promovido el aumento de la eficiencia energ\u00e9tica, el uso de energ\u00eda en los pa\u00edses de la Organizaci\u00f3n de Cooperaci\u00f3n y Desarrollo Econ\u00f3micos (OCDE) seguir\u00e1 creciendo otro 35% para 2020. El consumo dom\u00e9stico y comercial de energ\u00eda es la segunda \u00e1rea de uso de energ\u00eda que m\u00e1s r\u00e1pidamente ha crecido, despu\u00e9s del transporte.<\/li>\n<li>En 2002, el stock de veh\u00edculos de motor en los pa\u00edses de la OCDE era de 550 millones (el 75% de los cuales eran autom\u00f3viles particulares). Se prev\u00e9 un aumento del 32% en la propiedad de veh\u00edculos para 2020. Al mismo tiempo, se prev\u00e9 que los kil\u00f3metros de veh\u00edculos aumentar\u00e1n en un 40% y que el transporte a\u00e9reo mundial se triplicar\u00e1 en el mismo per\u00edodo.<\/li>\n<li>Los hogares consumen el 29% de la energ\u00eda mundial y, en consecuencia, contribuyen al 21% de las emisiones de CO2 resultantes.<\/li>\n<li>La participaci\u00f3n de las energ\u00edas renovables en el consumo final de energ\u00eda alcanz\u00f3 el 17,5% en 2015.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text]<div class=\"nusafe-spacer clearfix\" data-desktop=\"35\" data-mobi=\"35\" data-smobi=\"35\"><\/div><\/div>\r\n     \t    \t<\/div><div class=\"tab-content\">\r\n                \t<div class=\"item-title\"><a class=\"anchor-link\"><span class=\"icon\" style=\"\"><i class=\"nu-harvest\"><\/i><\/span><span class=\"title\">Comida<\/span><\/a><\/div>\r\n     \t    \t\t<div class=\"item-content\">[vc_column_text]<\/p>\n<ul>\n<li>Si bien los impactos ambientales m\u00e1s graves en los alimentos se producen en la fase de producci\u00f3n (agricultura y procesamiento de alimentos), los hogares influyen en estos impactos a trav\u00e9s de sus h\u00e1bitos y elecciones diet\u00e9ticas. Esto, en consecuencia, afecta el medio ambiente a trav\u00e9s del consumo de energ\u00eda relacionada con los alimentos y la generaci\u00f3n de residuos.<\/li>\n<li>Cada a\u00f1o, se calcula que un tercio de todos los alimentos producidos, equivalentes a 1300 millones de toneladas por valor de alrededor de 1000 millones de d\u00f3lares, termina pudri\u00e9ndose en los contenedores de los consumidores y minoristas, o se estropea debido a las malas pr\u00e1cticas del transporte y la cosecha.<\/li>\n<li>2000 millones de personas en todo el mundo tienen sobrepeso o son obesas.<\/li>\n<li>La degradaci\u00f3n de la tierra, la disminuci\u00f3n de la fertilidad del suelo, el uso insostenible del agua, la sobrepesca y la degradaci\u00f3n del medio marino est\u00e1n disminuyendo la capacidad de la base de recursos naturales para suministrar alimentos.<\/li>\n<li>El sector de la alimentaci\u00f3n representa alrededor del 30% del consumo total de energ\u00eda en el mundo y un 22% del total de las emisiones de gases de efecto invernadero.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text]<div class=\"nusafe-spacer clearfix\" data-desktop=\"35\" data-mobi=\"35\" data-smobi=\"35\"><\/div><\/div>\r\n     \t    \t<\/div><div class=\"tab-content\">\r\n                \t<div class=\"item-title\"><a class=\"anchor-link\"><span class=\"icon\" style=\"\"><i class=\"nu-mortarboard\"><\/i><\/span><span class=\"title\">Cuesti\u00f3n de Derechos<\/span><\/a><\/div>\r\n     \t    \t\t<div class=\"item-content\">[vc_column_text]Todos los <strong>derechos humanos<\/strong> son interdependientes y est\u00e1n interconectados, y toda la <strong>Agenda 2030<\/strong> se establece y se asienta sobre la base de los derechos humanos universales. Esto explica por qu\u00e9 no hay un ODS espec\u00edfico sobre los derechos humanos; <strong>los derechos humanos son parte integrante de cada ODS<\/strong>. Si la implementaci\u00f3n de los ODS no respeta los derechos humanos, entonces el avance resultar\u00e1, en \u00faltima instancia, ilusorio.<\/p>\n<p>Se estima que <strong>m\u00e1s del 90% de las metas de los ODS est\u00e1n incluidas en los tratados de derechos humanos<\/strong>. Por lo tanto, si no se avanza en la implementaci\u00f3n de esos tratados, el 90% de los objetivos de los ODS no podr\u00e1n ser cumplidos.<\/p>\n<p>Dicha relaci\u00f3n, \u201cfunciona en ambas direcciones\u201d: no se trata simplemente de <strong>c\u00f3mo la promoci\u00f3n y protecci\u00f3n de los derechos humanos contribuyen a la realizaci\u00f3n de los ODS<\/strong>, sino tambi\u00e9n de <strong>c\u00f3mo el avance hacia el logro de los ODS puede contribuir al disfrute de los derechos humanos<\/strong>.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, el compromiso de<strong> \u201cno dejar a nadie atr\u00e1s\u201d es a la vez un imperativo de los ODS y una obligaci\u00f3n de derechos humanos<\/strong> (es decir, de igualdad y no discriminaci\u00f3n). Cumplir con este compromiso en el contexto de la Agenda 2030 s\u00f3lo ser\u00e1 posible a trav\u00e9s de la realizaci\u00f3n y protecci\u00f3n de las obligaciones y compromisos de derechos humanos por parte de los Estados miembros de la ONU. <a href=\"https:\/\/www.universal-rights.org\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/ODS-DDHH_SP.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Fuente<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/sdg.humanrights.dk\/es\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ir a la \u00abGu\u00eda de los derechos humanos a los ODS\u00bb<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.ohchr.org\/es\/sdgs\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Alto comisionado Naciones Unidas para los Derechos Humanos (ACNUDH)<\/a>[\/vc_column_text]<div class=\"nusafe-spacer clearfix\" data-desktop=\"35\" data-mobi=\"35\" data-smobi=\"35\"><\/div><\/div>\r\n     \t    \t<\/div>\r\n\t\t            <\/div>                \t\t\t\r\n\t\t    \t<\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column]<div class=\"nusafe-spacer clearfix\" data-desktop=\"35\" data-mobi=\"35\" data-smobi=\"35\"><\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row canvas=\u00bb%5B%7B%22image_effect%22%3A%22style-1%22%2C%22smoothness%22%3A%2230%22%7D%5D\u00bb css=\u00bb.vc_custom_1668533766755{background-color: #f0eeee !important;}\u00bb][vc_column][vc_column_text]<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-3827 aligncenter\" src=\"https:\/\/aulas2030.net\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/globe-4872998_1920-300x194.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"194\" srcset=\"https:\/\/aulas2030.net\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/globe-4872998_1920-300x194.jpg 300w, https:\/\/aulas2030.net\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/globe-4872998_1920-1024x662.jpg 1024w, https:\/\/aulas2030.net\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/globe-4872998_1920-768x497.jpg 768w, https:\/\/aulas2030.net\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/globe-4872998_1920-1536x994.jpg 1536w, https:\/\/aulas2030.net\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/globe-4872998_1920.jpg 1920w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00bbstretch_row\u00bb canvas=\u00bb%5B%7B%22image_effect%22%3A%22style-1%22%2C%22smoothness%22%3A%2230%22%7D%5D\u00bb css=\u00bb.vc_custom_1667778316869{background-color: #ffffff !important;}\u00bb][vc_column width=\u00bb1\/2&#8243;]<div class=\"nusafe-icon-box clearfix icon-top align-center icon-has-width icb-1602727432\" style=\"\" >\r\n\t\t\t\t\t<div class=\"wrap-inner\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"nusafe-icon nusafe-dynamic icon-font icon-1254512811\" data-icon=\"\" data-hover=\"\" >\r\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"icon-wrap\" style=\"width:120px;height:120px;font-size:60px;border-style:solid;line-height:120px;\"><i class=\"ci-world\"><\/i><\/span>\r\n\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"content-wrap\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"heading\" style=\"margin-bottom:35px;\">\r\n\t\t\t\t\t\t<span>Global<\/span>\r\n\t\t\t\t\t<\/h2>\r\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t<\/div>[vc_tta_accordion style=\u00bbmodern\u00bb active_section=\u00bb6&#8243; collapsible_all=\u00bbtrue\u00bb][vc_tta_section title=\u00bbMetas ODS 12&#8243; tab_id=\u00bb1613777217423-b2d01883-5d61335e-24a289a6-3c1b\u00bb][vc_column_text]12.1 PLANES DE CONSUMO Y PRODUCCI\u00d3N RESPONSABLE<\/p>\n<p>Aplicar el Marco Decenal de Programas sobre Modalidades de Consumo y Producci\u00f3n Sostenibles, con la participaci\u00f3n de todos los pa\u00edses y bajo el liderazgo de los pa\u00edses desarrollados, teniendo en cuenta el grado de desarrollo y las capacidades de los pa\u00edses en desarrollo.<\/p>\n<p>12.2 USO EFICIENTE DE RECURSOS NATURALES<\/p>\n<p>De aqu\u00ed a 2030, lograr la gesti\u00f3n sostenible y el uso eficiente de los recursos naturales.<\/p>\n<p>12.3 DESPERDICIOS DE ALIMENTOS<\/p>\n<p>De aqu\u00ed a 2030, reducir a la mitad el desperdicio de alimentos per c\u00e1pita mundial en la venta al por menor y a nivel de los consumidores y reducir las p\u00e9rdidas de alimentos en las cadenas de producci\u00f3n y suministro, incluidas las p\u00e9rdidas posteriores a la cosecha.<\/p>\n<p>12.4 GESTI\u00d3N DE DESECHOS Y PRODUCTOS QU\u00cdMICOS<\/p>\n<p>De aqu\u00ed a 2020, lograr la gesti\u00f3n ecol\u00f3gicamente racional de los productos qu\u00edmicos y de todos los desechos a lo largo de su ciclo de vida, de conformidad con los marcos internacionales convenidos, y reducir significativamente su liberaci\u00f3n a la atm\u00f3sfera, el agua y el suelo a fin de minimizar sus efectos adversos en la salud humana y el medio ambiente.<\/p>\n<p>12.5 PREVENCI\u00d3N, REDUCCI\u00d3N, RECICLADO Y REUTILIZACI\u00d3N DE DESECHOS<\/p>\n<p>De aqu\u00ed a 2030, reducir considerablemente la generaci\u00f3n de desechos mediante actividades de prevenci\u00f3n, reducci\u00f3n, reciclado y reutilizaci\u00f3n.<\/p>\n<p>12.6 EMPRESAS E INFORMES SOBRE SOSTENIBILIDAD<\/p>\n<p>Alentar a las empresas, en especial las grandes empresas y las empresas transnacionales, a que adopten pr\u00e1cticas sostenibles e incorporen informaci\u00f3n sobre la sostenibilidad en su ciclo de presentaci\u00f3n de informes.<\/p>\n<p>12.7 ADQUISICIONES P\u00daBLICAS SOSTENIBLES<\/p>\n<p>Promover pr\u00e1cticas de adquisici\u00f3n p\u00fablica que sean sostenibles, de conformidad con las pol\u00edticas y prioridades nacionales.<\/p>\n<p>12.8 EDUCACI\u00d3N PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE<\/p>\n<p>De aqu\u00ed a 2030, asegurar que las personas de todo el mundo tengan la informaci\u00f3n y los conocimientos pertinentes para el desarrollo sostenible y los estilos de vida en armon\u00eda con la naturaleza.<\/p>\n<p>12.A CIENCIA Y TECNOLOG\u00cdA PARA SOSTENIBILIDAD<\/p>\n<p>Ayudar a los pa\u00edses en desarrollo a fortalecer su capacidad cient\u00edfica y tecnol\u00f3gica para avanzar hacia modalidades de consumo y producci\u00f3n m\u00e1s sostenibles.<\/p>\n<p>12.B TURISMO SOSTENIBLE<\/p>\n<p>Elaborar y aplicar instrumentos para vigilar los efectos en el desarrollo sostenible, a fin de lograr un turismo sostenible que cree puestos de trabajo y promueva la cultura y los productos locales.<\/p>\n<p>12.C REGULACI\u00d3N DE SUBSIDIOS A COMBUSTIBLES F\u00d3SILES<\/p>\n<p>Racionalizar los subsidios ineficientes a los combustibles f\u00f3siles que fomentan el consumo antiecon\u00f3mico eliminando las distorsiones del mercado, de acuerdo con las circunstancias nacionales, incluso mediante la reestructuraci\u00f3n de los sistemas tributarios y la existan, para reflejar su impacto ambiental, teniendo plenamente en cuenta las necesidades y condiciones espec\u00edficas de los pa\u00edses en desarrollo y minimizando los posibles efectos adversos en su desarrollo, de manera que se proteja a los pobres y a las comunidades afectadas.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbIndicadores e informe seguimiento &#8211; ONU\u00bb tab_id=\u00bb1613777217440-776c742e-52ec335e-24a289a6-3c1b\u00bb][vc_column_text]<a href=\"https:\/\/unstats.un.org\/sdgs\/\">Home \u2014 SDG Indicators (un.org)<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/unstats.un.org\/sdgs\/report\/2022\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Informe de seguimiento 2022<\/a>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbAgenda 2030 &#8211; Europa\u00bb tab_id=\u00bb1638127263978-f2b6b18e-d3fb89a6-3c1b\u00bb][vc_column_text]<a href=\"https:\/\/ec.europa.eu\/eurostat\/web\/sdi\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Agenda 2030 &#8211; eurostat<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/ec.europa.eu\/eurostat\/cache\/digpub\/sdgs\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">SDGs &amp; me &#8211; ODS por pa\u00eds y comparativas<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/ec.europa.eu\/eurostat\/web\/sdi\/key-findings\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Evoluci\u00f3n ODS en Europa y por pa\u00eds<\/a>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/2&#8243;]<div class=\"nusafe-icon-box clearfix icon-top align-center icon-has-width icb-674176882\" style=\"\" >\r\n\t\t\t\t\t<div class=\"wrap-inner\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"nusafe-icon nusafe-dynamic icon-font icon-1166082548\" data-icon=\"\" data-hover=\"\" >\r\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"icon-wrap\" style=\"width:120px;height:120px;font-size:60px;border-style:solid;line-height:120px;\"><i class=\"ci-home1\"><\/i><\/span>\r\n\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"content-wrap\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"heading\" style=\"margin-bottom:35px;\">\r\n\t\t\t\t\t\t<span>Local<\/span>\r\n\t\t\t\t\t<\/h2>\r\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t<\/div>[vc_tta_accordion style=\u00bbmodern\u00bb active_section=\u00bb6&#8243; collapsible_all=\u00bbtrue\u00bb][vc_tta_section title=\u00bbAgenda 2030 en Navarra\u00bb tab_id=\u00bb1613944038016-f02e6a9b-ad2e335e-24a289a6-3c1b\u00bb][vc_column_text]<a href=\"https:\/\/ods-agenda2030.navarra.es\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/ods-agenda2030.navarra.es\/<\/a>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbODS en ciudades espa\u00f1olas\u00bb tab_id=\u00bb1613778477511-29f304b2-86f0335e-24a289a6-3c1b\u00bb][vc_column_text]<a href=\"https:\/\/spanish-cities.sdgindex.org\/cities\/pamplona\">Informe Los ODS en 100 Ciudades Espa\u00f1olas (web interactiva): Pamplona<\/a>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbAgenda 2030 &#8211; Espa\u00f1a\u00bb tab_id=\u00bb1638127858966-9c35a5f7-b39989a6-3c1b\u00bb][vc_column_text]<a href=\"https:\/\/www.mdsocialesa2030.gob.es\/agenda2030\/index.htm\">Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030 &#8211; Agenda 2030 (mdsocialesa2030.gob.es)<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.ine.es\/dyngs\/ODS\/es\/index.htm\">Indicadores de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible (ine.es)<\/a>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column]<div class=\"nusafe-spacer clearfix\" data-desktop=\"35\" data-mobi=\"35\" data-smobi=\"35\"><\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00bbstretch_row\u00bb canvas=\u00bb%5B%7B%22image_effect%22%3A%22style-1%22%2C%22smoothness%22%3A%2230%22%7D%5D\u00bb css=\u00bb.vc_custom_1615419299539{padding-top: 25px !important;padding-bottom: 25px !important;background-color: #f9ebc7 !important;}\u00bb][vc_column width=\u00bb1\/2&#8243;]<div class=\"nusafe-icon-box clearfix icon-top align-center icon-has-width icb-707426116\" style=\"\" >\r\n\t\t\t\t\t<div class=\"wrap-inner\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"nusafe-icon nusafe-dynamic icon-font icon-699915913\" data-icon=\"\" data-hover=\"\" >\r\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"icon-wrap\" style=\"width:120px;height:120px;font-size:60px;border-style:solid;line-height:120px;\"><i class=\"nu-school\"><\/i><\/span>\r\n\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"content-wrap\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"heading\" style=\"margin-bottom:35px;\">\r\n\t\t\t\t\t\t<span>Aprendizajes<\/span>\r\n\t\t\t\t\t<\/h2>\r\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t<\/div>[vc_tta_accordion style=\u00bbmodern\u00bb active_section=\u00bb6&#8243; collapsible_all=\u00bbtrue\u00bb][vc_tta_section title=\u00bbCognitivos\u00bb tab_id=\u00bb1613778566893-751c2db9-2a98&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<ol>\n<li>El\/la alumno\/a comprende c\u00f3mo las decisiones de estilo de vida individual influencian el desarrollo social, econ\u00f3mico y ambiental<\/li>\n<li>El\/la alumno\/a comprende los patrones y las cadenas de valor de la producci\u00f3n y el consumo, y la interrelaci\u00f3n entre la producci\u00f3n y el consumo (oferta y demanda, sustancias t\u00f3xicas, emisiones de CO2, generaci\u00f3n de desechos, salud, condiciones laborales, pobreza, etc.).<\/li>\n<li>El\/la alumno\/a conoce los roles, los derechos y los deberes de los distintos actores en la producci\u00f3n y el consumo (medios y publicidad, empresas, municipios, legislaci\u00f3n, consumidores, etc.).<\/li>\n<li>El\/la alumno\/a sabe sobre las estrategias y las pr\u00e1cticas de producci\u00f3n y consumo sostenibles<\/li>\n<li>El\/la alumno\/a comprende los dilemas\/compensaciones y los cambios sist\u00e9micos necesarios para alcanzar un consumo y una producci\u00f3n sostenibles.<\/li>\n<\/ol>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbSocioemocionales\u00bb tab_id=\u00bb1613778566967-6c2a4062-8e8b\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n<ol>\n<li>El\/la alumno\/a es capaz de hablar sobre la necesidad de pr\u00e1cticas sostenibles en la producci\u00f3n y el consumo<\/li>\n<li>El\/la alumno\/a es capaz de motivar a otros a adoptar pr\u00e1cticas sostenibles en el consumo y la producci\u00f3n.<\/li>\n<li>El\/la alumno\/a es capaz de diferenciar entre las necesidades y los deseos, y de reflexionar en torno a su propia conducta de consumo individual a la luz de las necesidades del mundo natural, de otras personas, culturas y pa\u00edses, y de las futuras generaciones<\/li>\n<li>El\/la alumno\/a es capaz de visualizar estilos de vida sostenibles<\/li>\n<li>El\/la alumno\/a es capaz de sentirse responsable de los impactos ambientales y sociales de su propia conducta individual como productor o consumidor.<\/li>\n<\/ol>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbConductuales\u00bb tab_id=\u00bb1613779271486-2e59e14d-e4fb\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n<ol>\n<li>El\/la alumno\/a es capaz de planificar, implementar y evaluar actividades relacionadas con el consumo utilizando criterios de sostenibilidad actuales<\/li>\n<li>El\/la alumno\/a es capaz de evaluar, participar e influenciar la toma de decisiones sobre procesos de adquisici\u00f3n en el sector p\u00fablico.<\/li>\n<li>El\/la alumno\/a es capaz de promover patrones de producci\u00f3n sostenibles<\/li>\n<li>El\/la alumno\/a es capaz de asumir cr\u00edticamente su rol como parte interesada activa en el mercado<\/li>\n<li>El\/la alumno\/a es capaz de desafiar las orientaciones culturales y sociales sobre consumo y producci\u00f3n.<\/li>\n<\/ol>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/2&#8243;]<div class=\"nusafe-icon-box clearfix icon-top align-center icon-has-width icb-174820877\" style=\"\" >\r\n\t\t\t\t\t<div class=\"wrap-inner\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"nusafe-icon nusafe-dynamic icon-font icon-2137917594\" data-icon=\"\" data-hover=\"\" >\r\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"icon-wrap\" style=\"width:120px;height:120px;font-size:60px;border-style:solid;line-height:120px;\"><i class=\"nu-worldwide\"><\/i><\/span>\r\n\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"content-wrap\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"heading\" style=\"margin-bottom:35px;\">\r\n\t\t\t\t\t\t<span>Transformaci\u00f3n<\/span>\r\n\t\t\t\t\t<\/h2>\r\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t<\/div>[vc_tta_accordion style=\u00bbmodern\u00bb active_section=\u00bb6&#8243; collapsible_all=\u00bbtrue\u00bb][vc_tta_section title=\u00bbTemas\u00bb tab_id=\u00bb1613778567119-bf961877-eb8f\u00bb][vc_column_text]Publicidad, presi\u00f3n de los pares, pertenencia y creaci\u00f3n de identidad<\/p>\n<p>Historial de producci\u00f3n y consumo, patrones y cadenas de valor, y gesti\u00f3n y uso de recursos naturales (renovables y no renovables)<\/p>\n<p>Impactos ambientales y sociales de la producci\u00f3n y el consumo<\/p>\n<p>Producci\u00f3n y consumo de energ\u00eda (transporte, uso comercial y residencial, energ\u00edas renovables)<\/p>\n<p>Producci\u00f3n y consumo de alimentos (agricultura, procesamiento de alimentos, elecciones y h\u00e1bitos alimentarios, generaci\u00f3n de desechos, deforestaci\u00f3n, sobreconsumo de alimentos y hambre)<\/p>\n<p>Turismo<\/p>\n<p>Generaci\u00f3n y gesti\u00f3n de desechos (prevenci\u00f3n, reducci\u00f3n, reciclaje, reutilizaci\u00f3n)<\/p>\n<p>Estilos de vida sostenibles y diversas pr\u00e1cticas de producci\u00f3n y consumo sostenibles<\/p>\n<p>Sistemas de etiquetado y certificados para la producci\u00f3n y el consumo sostenibles<\/p>\n<p>Econom\u00eda verde (de la cuna a la cuna, econom\u00eda circular, crecimiento verde, decrecimiento)[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbEnfoques y m\u00e9todos\u00bb tab_id=\u00bb1613778567193-dbcc2caf-b81f\u00bb][vc_column_text]Calcular y reflexionar sobre la propia huella ecol\u00f3gica9<\/p>\n<p>Analizar diversos productos (por ejemplo, tel\u00e9fonos celulares, computadores, ropa) utilizando el an\u00e1lisis del ciclo de vida (ACV)<\/p>\n<p>Administrar una empresa de estudiantes que fabrique y venda productos sostenibles<\/p>\n<p>Hacer juegos de rol con distintas funciones del sistema de comercio (productor, publicista, consumidor, gestor de desechos, etc.)<\/p>\n<p>Filmar cortos\/documentales para hacer que los alumnos comprendan los patrones de producci\u00f3n y consumo (por ejemplo, La Historia de las cosas de Annie Leonard10)<\/p>\n<p>Crear y dirigir un proyecto de acci\u00f3n (juvenil) relacionado con la producci\u00f3n y el consumo (por ejemplo, moda, tecnolog\u00eda, etc.)<\/p>\n<p>Realizar un proyecto de investigaci\u00f3n en torno a: \u00ab\u00bfSe trata la sostenibilidad de renunciar a cosas?\u00bb<\/p>\n<p><em>9. La huella ecol\u00f3gica es una forma de medida del impacto humano en los ecosistemas de la Mide el suministro de la naturaleza y la demanda sobre la misma, lo que se mide en espacios naturales silvestres o cantidad de capital natural consumido al a\u00f1o. Ver: <a href=\"http:\/\/www.footprintnetwork.org\/en\/index.php\/GFN\/page\/\">http:\/\/www.footprintnetwork.org\/en\/index.php\/GFN\/page\/<\/a> calculators\/.<\/em><\/p>\n<p><em><a href=\"http:\/\/storyofstuff.org\/movies\/story-of-stuff\/\">10. http:\/\/storyofstuff.org\/movies\/story-of-stuff\/<\/a><\/em>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbRecursos\u00bb tab_id=\u00bb1616277762045-37b46d95-3236&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.unenvironment.org\/explore-topics\/resource-efficiency\/what-we-do\/one-planet-network\">Marco decenal de programas sobre modalidades de consumo y producci\u00f3n sostenibles<\/a>\u00a0Disponible en ingl\u00e9s<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.unenvironment.org\/es\/explore-topics\/eficiencia-de-recursos\">Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente: Aprovechamiento eficaz de los recursos<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.fao.org\/sustainable-development-goals\/goals\/goal-12\/es\/\">FAO: Objetivos de Desarrollo Sostenible<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.itu.int\/en\/sustainable-world\/Pages\/goal12.aspx\">Uni\u00f3n Internacional de Telecomunicaciones<\/a>\u00a0Disponible en ingl\u00e9s<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.undp.org\/content\/undp\/es\/home\/sustainable-development-goals\/goal-12-responsible-consumption-and-production.html\">Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][\/vc_column][\/vc_row][vc_row canvas=\u00bb%5B%7B%22image_effect%22%3A%22style-1%22%2C%22smoothness%22%3A%2230%22%7D%5D\u00bb][vc_column]<div class=\"nusafe-spacer clearfix\" data-desktop=\"35\" data-mobi=\"35\" data-smobi=\"35\"><\/div>[vc_cta h2=\u00bb\u00bb]Utilizamos en toda la parte de Agenda 2030 de esta web la publicaci\u00f3n de referencia<b><a href=\"https:\/\/unesdoc.unesco.org\/ark:\/48223\/pf0000233876?1=null&amp;queryId=bf5e5c0a-40e4-411d-aca2-137a2c81eba2\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> \u00abEducaci\u00f3n para la ciudadan\u00eda mundial: temas y objetivos de aprendizaje\u00bb<\/a> (UNESCO, 2015),<\/b>\u00a0los <strong><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/c\/UNESCOEtxeapv\">v\u00eddeos de UN Etxea<\/a>, Asociaci\u00f3n del Pa\u00eds Vasco para la UNESCO <\/strong>y otro material diverso publicado en la web de<strong><a href=\"https:\/\/www.un.org\/sustainabledevelopment\/es\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> Naciones Unidas<\/a>.<\/strong>[\/vc_cta][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column]<div class=\"nusafe-spacer clearfix\" data-desktop=\"35\" data-mobi=\"35\" data-smobi=\"35\"><\/div>[\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][\/vc_column][\/vc_row][vc_row content_placement=\u00bbmiddle\u00bb canvas=\u00bb%5B%7B%22image_effect%22%3A%22style-1%22%2C%22smoothness%22%3A%2230%22%7D%5D\u00bb css=\u00bb.vc_custom_1615406838585{background-color: #ac882e !important;}\u00bb][vc_column width=\u00bb1\/4&#8243;][\/vc_column][vc_column width=\u00bb3\/4&#8243;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row column_spacing=\u00bb30px\u00bb canvas=\u00bb%5B%7B%22image%22%3A%22816%22%2C%22mobile_hide%22%3A%22hide-on-mobile%22%2C%22image_post_left%22%3A%2243%25%22%2C%22image_post_bottom%22%3A%22120px%22%2C%22image_effect%22%3A%22style-1%22%2C%22parallax_y%22%3A%22-50%22%2C%22smoothness%22%3A%2230%22%7D%5D\u00bb pricebox=\u00bb%5B%7B%22image_effect%22%3A%22style-1%22%7D%5D\u00bb][vc_column][vc_column_text]https:\/\/youtu.be\/Y2n7xFQWOjo[\/vc_column_text][vc_row_inner equal_height=\u00bbyes\u00bb][vc_column_inner width=\u00bb1\/2&#8243; 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