{"id":2760,"date":"2021-02-28T21:41:35","date_gmt":"2021-02-28T21:41:35","guid":{"rendered":"https:\/\/aulas2030.net\/?page_id=2760"},"modified":"2022-11-30T15:11:20","modified_gmt":"2022-11-30T15:11:20","slug":"ods-14","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/aulas2030.net\/?page_id=2760","title":{"rendered":"ODS 14"},"content":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column]<div class=\"nusafe-spacer clearfix\" data-desktop=\"35\" data-mobi=\"35\" data-smobi=\"35\"><\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row content_placement=\u00bbmiddle\u00bb canvas=\u00bb%5B%7B%22image_effect%22%3A%22style-1%22%2C%22smoothness%22%3A%2230%22%7D%5D\u00bb css=\u00bb.vc_custom_1615407518144{background-color: #6095d2 !important;}\u00bb][vc_column width=\u00bb1\/4&#8243;]<div class=\"nusafe-fancy-image simple \" style=\"\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t<img decoding=\"async\" alt=\"image\" src=\"https:\/\/aulas2030.net\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/S_SDG_inverted_WEB-14.png\" \/> \r\n\t\t\t\t\t\t<\/div>[\/vc_column][vc_column width=\u00bb3\/4&#8243;]<div class=\"nusafe-headings clearfix  wow fadeInUp\" style=\"\"  data-wow-duration=\"1s\" data-wow-delay=\"0.3s\" data-inviewport=\"yes\"><h2 class=\"heading clearfix \" style=\"color:#ffffff;margin-bottom: 0;\">\r\n\t\t\t\t\t<span class=\"text-wrap\">\r\n\t\t\t\t\t\tAdoptar medidas urgentes para combatir el cambio clim\u00e1tico y sus efectos\r\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"letters first\" data-letters=\"Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio clim\u00e1tico y sus efectos\" style=\"color:#ffffff\"><\/span>\r\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"letters last\" data-letters=\"Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio clim\u00e1tico y sus efectos\" style=\"color:#ffffff\"><\/span>\r\n\t\t\t\t\t<\/span>\r\n\t\t\t\t<\/h2><\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row column_spacing=\u00bb30px\u00bb canvas=\u00bb%5B%7B%22image%22%3A%22816%22%2C%22mobile_hide%22%3A%22hide-on-mobile%22%2C%22image_post_left%22%3A%2243%25%22%2C%22image_post_bottom%22%3A%22120px%22%2C%22image_effect%22%3A%22style-1%22%2C%22parallax_y%22%3A%22-50%22%2C%22smoothness%22%3A%2230%22%7D%5D\u00bb pricebox=\u00bb%5B%7B%22image_effect%22%3A%22style-1%22%7D%5D\u00bb][vc_column]<div class=\"nusafe-spacer clearfix\" data-desktop=\"35\" data-mobi=\"35\" data-smobi=\"35\"><\/div>[vc_column_text]https:\/\/youtu.be\/GOSyml_q_Mk[\/vc_column_text]<div class=\"nusafe-spacer clearfix\" data-desktop=\"35\" data-mobi=\"35\" data-smobi=\"35\"><\/div>[vc_row_inner equal_height=\u00bbyes\u00bb][vc_column_inner width=\u00bb1\/2&#8243; offset=\u00bbvc_col-lg-6 vc_col-md-6 vc_col-xs-12&#8243;]<div class=\"nusafe-content-box clearfix \" data-padding=\"0\" data-mobipadding=\"0\" data-margin=\"0\" data-mobimargin=\"0\" >\r\n\t\t\t\t\t<div class=\"inner ctb-1711957315\" style=\"\"  >\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"nusafe-fancy-image simple \" style=\"\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t<a target=\"_blank\" href=\"https:\/\/www.un.org\/sustainabledevelopment\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2016\/10\/14_Spanish_Why_it_Matters.pdf\"><img decoding=\"async\" alt=\"image\" src=\"https:\/\/aulas2030.net\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/ods-14-1.png\" \/><\/a> \r\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>[\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2&#8243; offset=\u00bbvc_col-lg-6 vc_col-md-6 vc_col-xs-12&#8243;]<div class=\"nusafe-content-box clearfix  wow fadeInUp\" data-padding=\"0\" data-mobipadding=\"0\" data-margin=\"0\" data-mobimargin=\"0\"  data-wow-duration=\"0.75s\" data-wow-delay=\"0.3s\">\r\n\t\t\t\t\t<div class=\"inner ctb-1974383453\" style=\"\"  >\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"nusafe-fancy-image simple \" style=\"\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t<a target=\"_blank\" href=\"https:\/\/www.un.org\/sustainabledevelopment\/es\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2016\/10\/14_Spanish_Why_it_Matters.pdf\"><img decoding=\"async\" alt=\"image\" src=\"https:\/\/aulas2030.net\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/ods-14-2.png\" \/><\/a> \r\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t<\/div>[\/vc_column_inner][\/vc_row_inner]<div class=\"nusafe-spacer clearfix\" data-desktop=\"35\" data-mobi=\"35\" data-smobi=\"35\"><\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00bbstretch_row\u00bb canvas=\u00bb%5B%7B%22image_effect%22%3A%22style-1%22%2C%22smoothness%22%3A%2230%22%7D%5D\u00bb css=\u00bb.vc_custom_1615407537765{background-color: #e1ecf9 !important;}\u00bb][vc_column]<div class=\"nusafe-adv-tabs style-1\">\r\n\t\t            <div class=\"tab-title\"><\/div>\r\n\r\n\t\t            <div class=\"tab-content-wrap\">\r\n\t\t            \t<div class=\"tab-content\">\r\n                \t<div class=\"item-title\"><a class=\"anchor-link\"><span class=\"icon\" style=\"\"><i class=\"fas fa-fish\"><\/i><\/span><span class=\"title\">Vida submarina en el mundo<\/span><\/a><\/div>\r\n     \t    \t\t<div class=\"item-content\">[vc_column_text]<\/p>\n<ul>\n<li>Los oc\u00e9anos cubren las tres cuartas partes de la superficie de la Tierra, contienen el 97 por ciento del agua del planeta y representan el 99 por ciento de la superficie habitable del planeta en volumen.<\/li>\n<li>M\u00e1s de tres mil millones de personas dependen de la biodiversidad marina y costera para su sustento.<\/li>\n<li>A nivel mundial, el valor de mercado de los recursos marinos y costeros, y su industria se estima en $ 3 billones por a\u00f1o o alrededor del 5 por ciento del PIB mundial.<\/li>\n<li>Los oc\u00e9anos contienen casi 200,000 especies identificadas, pero las cifras reales pueden ser de millones.<\/li>\n<li>Los oc\u00e9anos absorben alrededor del 30 por ciento del di\u00f3xido de carbono producido por los humanos, amortiguando los impactos del calentamiento global.<\/li>\n<li>Los oc\u00e9anos sirven como la mayor fuente de prote\u00ednas del mundo. M\u00e1s de 3.000 millones de personas dependen de los oc\u00e9anos como fuente principal de prote\u00ednas.<\/li>\n<li>La pesca marina emplea directa o indirectamente m\u00e1s de 200 millones de personas.<\/li>\n<li>Los subsidios a la pesca est\u00e1n contribuyendo al r\u00e1pido agotamiento de muchas especies y est\u00e1n impidiendo los esfuerzos para salvar y restaurar la pesca mundial y los empleos asociados a esta, causando que la pesca oce\u00e1nica genere US $ 50 mil millones menos por a\u00f1o de lo que podr\u00edan.<\/li>\n<li>Los espacios de mar abierto muestran que los niveles actuales de acidez han aumentado en un 26 por ciento desde el comienzo de la Revoluci\u00f3n Industrial.<\/li>\n<li>Las aguas costeras se est\u00e1n deteriorando debido a la contaminaci\u00f3n y la eutrofizaci\u00f3n. Sin esfuerzos coordinados, se espera que la eutrofizaci\u00f3n costera aumente en 20 por ciento de los grandes ecosistemas marinos para el a\u00f1o 2050.<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text]<div class=\"nusafe-spacer clearfix\" data-desktop=\"35\" data-mobi=\"35\" data-smobi=\"35\"><\/div><\/div>\r\n     \t    \t<\/div><div class=\"tab-content\">\r\n                \t<div class=\"item-title\"><a class=\"anchor-link\"><span class=\"icon\" style=\"\"><i class=\"nu-mortarboard\"><\/i><\/span><span class=\"title\">Cuesti\u00f3n de Derechos<\/span><\/a><\/div>\r\n     \t    \t\t<div class=\"item-content\">[vc_column_text]Todos los <strong>derechos humanos<\/strong> son interdependientes y est\u00e1n interconectados, y toda la <strong>Agenda 2030<\/strong> se establece y se asienta sobre la base de los derechos humanos universales. Esto explica por qu\u00e9 no hay un ODS espec\u00edfico sobre los derechos humanos; <strong>los derechos humanos son parte integrante de cada ODS<\/strong>. Si la implementaci\u00f3n de los ODS no respeta los derechos humanos, entonces el avance resultar\u00e1, en \u00faltima instancia, ilusorio.<\/p>\n<p>Se estima que <strong>m\u00e1s del 90% de las metas de los ODS est\u00e1n incluidas en los tratados de derechos humanos<\/strong>. Por lo tanto, si no se avanza en la implementaci\u00f3n de esos tratados, el 90% de los objetivos de los ODS no podr\u00e1n ser cumplidos.<\/p>\n<p>Dicha relaci\u00f3n, \u201cfunciona en ambas direcciones\u201d: no se trata simplemente de <strong>c\u00f3mo la promoci\u00f3n y protecci\u00f3n de los derechos humanos contribuyen a la realizaci\u00f3n de los ODS<\/strong>, sino tambi\u00e9n de <strong>c\u00f3mo el avance hacia el logro de los ODS puede contribuir al disfrute de los derechos humanos<\/strong>.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, el compromiso de<strong> \u201cno dejar a nadie atr\u00e1s\u201d es a la vez un imperativo de los ODS y una obligaci\u00f3n de derechos humanos<\/strong> (es decir, de igualdad y no discriminaci\u00f3n). Cumplir con este compromiso en el contexto de la Agenda 2030 s\u00f3lo ser\u00e1 posible a trav\u00e9s de la realizaci\u00f3n y protecci\u00f3n de las obligaciones y compromisos de derechos humanos por parte de los Estados miembros de la ONU. <a href=\"https:\/\/www.universal-rights.org\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/ODS-DDHH_SP.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Fuente<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/sdg.humanrights.dk\/es\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ir a la \u00abGu\u00eda de los derechos humanos a los ODS\u00bb<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.ohchr.org\/es\/sdgs\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Alto comisionado Naciones Unidas para los Derechos Humanos (ACNUDH)<\/a>[\/vc_column_text]<div class=\"nusafe-spacer clearfix\" data-desktop=\"35\" data-mobi=\"35\" data-smobi=\"35\"><\/div><\/div>\r\n     \t    \t<\/div>\r\n\t\t            <\/div>                \t\t\t\r\n\t\t    \t<\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column]<div class=\"nusafe-spacer clearfix\" data-desktop=\"35\" data-mobi=\"35\" data-smobi=\"35\"><\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row canvas=\u00bb%5B%7B%22image_effect%22%3A%22style-1%22%2C%22smoothness%22%3A%2230%22%7D%5D\u00bb css=\u00bb.vc_custom_1668533766755{background-color: #f0eeee !important;}\u00bb][vc_column][vc_column_text]<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-3827 aligncenter\" src=\"https:\/\/aulas2030.net\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/globe-4872998_1920-300x194.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"194\" srcset=\"https:\/\/aulas2030.net\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/globe-4872998_1920-300x194.jpg 300w, https:\/\/aulas2030.net\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/globe-4872998_1920-1024x662.jpg 1024w, https:\/\/aulas2030.net\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/globe-4872998_1920-768x497.jpg 768w, https:\/\/aulas2030.net\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/globe-4872998_1920-1536x994.jpg 1536w, https:\/\/aulas2030.net\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/globe-4872998_1920.jpg 1920w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00bbstretch_row\u00bb canvas=\u00bb%5B%7B%22image_effect%22%3A%22style-1%22%2C%22smoothness%22%3A%2230%22%7D%5D\u00bb css=\u00bb.vc_custom_1667778757785{background-color: #ffffff !important;}\u00bb][vc_column width=\u00bb1\/2&#8243;]<div class=\"nusafe-icon-box clearfix icon-top align-center icon-has-width icb-447660062\" style=\"\" >\r\n\t\t\t\t\t<div class=\"wrap-inner\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"nusafe-icon nusafe-dynamic icon-font icon-1138703570\" data-icon=\"\" data-hover=\"\" >\r\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"icon-wrap\" style=\"width:120px;height:120px;font-size:60px;border-style:solid;line-height:120px;\"><i class=\"ci-world\"><\/i><\/span>\r\n\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"content-wrap\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"heading\" style=\"margin-bottom:35px;\">\r\n\t\t\t\t\t\t<span>Global<\/span>\r\n\t\t\t\t\t<\/h2>\r\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t<\/div>[vc_tta_accordion style=\u00bbmodern\u00bb active_section=\u00bb6&#8243; collapsible_all=\u00bbtrue\u00bb][vc_tta_section title=\u00bbMetas ODS 14&#8243; tab_id=\u00bb1613777217423-b2d01883-5d61335e-24a20429-a8a9&#8243;][vc_column_text]14.1 CONTAMINACI\u00d3N MARINA<\/p>\n<p>De aqu\u00ed a 2025, prevenir y reducir significativamente la contaminaci\u00f3n marina de todo tipo, en particular la producida por actividades realizadas en tierra, incluidos los detritos marinos y la poluci\u00f3n por nutrientes.<\/p>\n<p>14.2 GESTI\u00d3N ECOSISTEMAS MARINOS Y COSTEROS<\/p>\n<p>De aqu\u00ed a 2020, gestionar y proteger sosteniblemente los ecosistemas marinos y costeros para evitar efectos adversos importantes, incluso fortaleciendo su resiliencia, y adoptar medidas para restaurarlos a fin de restablecer la salud y la productividad de los oc\u00e9anos.<\/p>\n<p>14.3 ACIDIFICACI\u00d3N DE OCE\u00c1NOS<\/p>\n<p>Minimizar y abordar los efectos de la acidificaci\u00f3n de los oc\u00e9anos, incluso mediante una mayor cooperaci\u00f3n cient\u00edfica a todos los niveles.<\/p>\n<p>14.4 REGULAR UNA EXPLOTACI\u00d3N PESQUERA SOSTENIBLE<\/p>\n<p>De aqu\u00ed a 2020, reglamentar eficazmente la explotaci\u00f3n pesquera y poner fin a la pesca excesiva, la pesca ilegal, no declarada y no reglamentada y las pr\u00e1cticas pesqueras destructivas, y aplicar planes de gesti\u00f3n con fundamento cient\u00edfico a fin de restablecer las poblaciones de peces en el plazo m\u00e1s breve posible, al menos alcanzando niveles que puedan producir el m\u00e1ximo rendimiento sostenible de acuerdo con sus caracter\u00edsticas biol\u00f3gicas.<\/p>\n<p>14.5 CONSERVACI\u00d3N DE ZONAS COSTERAS Y MARINAS<\/p>\n<p>De aqu\u00ed a 2020, conservar al menos el 10% de las zonas costeras y marinas, de conformidad con las leyes nacionales y el derecho internacional y sobre la base de la mejor informaci\u00f3n cient\u00edfica disponible.<\/p>\n<p>14.6 COMBATIR LA PESCA ILEGAL Y EXCESIVA<\/p>\n<p>De aqu\u00ed a 2020, prohibir ciertas formas de subvenciones a la pesca que contribuyen a la sobrecapacidad y la pesca excesiva, eliminar las subvenciones que contribuyen a la pesca ilegal, no declarada y no reglamentada y abstenerse de introducir nuevas subvenciones de esa \u00edndole, reconociendo que la negociaci\u00f3n sobre las subvenciones a la pesca en el marco de la Organizaci\u00f3n Mundial del Comercio debe incluir un trato especial y diferenciado, apropiado y efectivo para los pa\u00edses en desarrollo y los pa\u00edses menos adelantados.<\/p>\n<p>14.7 BENEFICIOS ECON\u00d3MICOS Y PESCA SOSTENIBLE<\/p>\n<p>De aqu\u00ed a 2030, aumentar los beneficios econ\u00f3micos que los peque\u00f1os Estados insulares en desarrollo y los pa\u00edses menos adelantados obtienen del uso sostenible de los recursos marinos, en particular mediante la gesti\u00f3n sostenible de la pesca, la acuicultura y el turismo.<\/p>\n<p>14.A INVESTIGACI\u00d3N Y TECNOLOG\u00cdA MARINA<\/p>\n<p>De aqu\u00ed a 2030, asegurar que las personas de todo el mundo tengan la informaci\u00f3n y los conocimientos pertinentes para el desarrollo sostenible y los estilos de vida en armon\u00eda con la naturaleza.<\/p>\n<p>12.A CIENCIA Y TECNOLOG\u00cdA PARA SOSTENIBILIDAD<\/p>\n<p>Aumentar los conocimientos cient\u00edficos, desarrollar la capacidad de investigaci\u00f3n y transferir tecnolog\u00eda marina, teniendo en cuenta los Criterios y Directrices para la Transferencia de Tecnolog\u00eda Marina de la Comisi\u00f3n Oceanogr\u00e1fica Intergubernamental, a fin de mejorar la salud de los oc\u00e9anos y potenciar la contribuci\u00f3n de la biodiversidad marina al desarrollo de los pa\u00edses en desarrollo, en particular los peque\u00f1os Estados insulares en desarrollo y los pa\u00edses menos adelantados.<\/p>\n<p>14.B PESCA A PEQUE\u00d1A ESCALA Y ARTESANAL<\/p>\n<p>Facilitar el acceso de los pescadores artesanales a los recursos marinos y los mercados.<\/p>\n<p>14. C APLICACI\u00d3N CONVENCI\u00d3N DE NACIONES UNIDAS SOBRE EL DERECHO DEL MAR<\/p>\n<p>Mejorar la conservaci\u00f3n y el uso sostenible de los oc\u00e9anos y sus recursos aplicando el derecho internacional reflejado en la Convenci\u00f3n de las Naciones Unidas sobre el Derecho del Mar, que constituye el marco jur\u00eddico para la conservaci\u00f3n y la utilizaci\u00f3n sostenible de los oc\u00e9anos y sus recursos, como se recuerda en el p\u00e1rrafo 158 del documento \u201cEl futuro que queremos\u00bb.[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbIndicadores e informe seguimiento &#8211; ONU\u00bb tab_id=\u00bb1613777217440-776c742e-52ec335e-24a20429-a8a9&#8243;][vc_column_text]<a href=\"https:\/\/unstats.un.org\/sdgs\/\">Home \u2014 SDG Indicators (un.org)<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/unstats.un.org\/sdgs\/report\/2022\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Informe de seguimiento 2022<\/a>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbAgenda 2030 &#8211; Europa\u00bb tab_id=\u00bb1638127263978-f2b6b18e-d3fb0429-a8a9&#8243;][vc_column_text]<a href=\"https:\/\/ec.europa.eu\/eurostat\/web\/sdi\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Agenda 2030 &#8211; eurostat<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/ec.europa.eu\/eurostat\/cache\/digpub\/sdgs\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">SDGs &amp; me &#8211; ODS por pa\u00eds y comparativas<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/ec.europa.eu\/eurostat\/web\/sdi\/key-findings\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Evoluci\u00f3n ODS en Europa y por pa\u00eds<\/a>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/2&#8243;]<div class=\"nusafe-icon-box clearfix icon-top align-center icon-has-width icb-1307646162\" style=\"\" >\r\n\t\t\t\t\t<div class=\"wrap-inner\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"nusafe-icon nusafe-dynamic icon-font icon-705013223\" data-icon=\"\" data-hover=\"\" >\r\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"icon-wrap\" style=\"width:120px;height:120px;font-size:60px;border-style:solid;line-height:120px;\"><i class=\"ci-home1\"><\/i><\/span>\r\n\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"content-wrap\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"heading\" style=\"margin-bottom:35px;\">\r\n\t\t\t\t\t\t<span>Local<\/span>\r\n\t\t\t\t\t<\/h2>\r\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t<\/div>[vc_tta_accordion style=\u00bbmodern\u00bb active_section=\u00bb6&#8243; collapsible_all=\u00bbtrue\u00bb][vc_tta_section title=\u00bbAgenda 2030 en Navarra\u00bb tab_id=\u00bb1613944038016-f02e6a9b-ad2e335e-24a20429-a8a9&#8243;][vc_column_text]<a href=\"https:\/\/ods-agenda2030.navarra.es\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/ods-agenda2030.navarra.es\/<\/a>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbODS en ciudades espa\u00f1olas\u00bb tab_id=\u00bb1613778477511-29f304b2-86f0335e-24a20429-a8a9&#8243;][vc_column_text]<a href=\"https:\/\/spanish-cities.sdgindex.org\/cities\/pamplona\">Informe Los ODS en 100 Ciudades Espa\u00f1olas (web interactiva): Pamplona<\/a>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbAgenda 2030 &#8211; Espa\u00f1a\u00bb tab_id=\u00bb1638127858966-9c35a5f7-b3990429-a8a9&#8243;][vc_column_text]<a href=\"https:\/\/www.mdsocialesa2030.gob.es\/agenda2030\/index.htm\">Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030 &#8211; Agenda 2030 (mdsocialesa2030.gob.es)<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.ine.es\/dyngs\/ODS\/es\/index.htm\">Indicadores de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible (ine.es)<\/a>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column]<div class=\"nusafe-spacer clearfix\" data-desktop=\"35\" data-mobi=\"35\" data-smobi=\"35\"><\/div>[\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00bbstretch_row\u00bb canvas=\u00bb%5B%7B%22image_effect%22%3A%22style-1%22%2C%22smoothness%22%3A%2230%22%7D%5D\u00bb css=\u00bb.vc_custom_1615418514726{padding-top: 25px !important;padding-bottom: 25px !important;background-color: #e1ecf9 !important;}\u00bb][vc_column width=\u00bb1\/2&#8243;]<div class=\"nusafe-icon-box clearfix icon-top align-center icon-has-width icb-1798645441\" style=\"\" >\r\n\t\t\t\t\t<div class=\"wrap-inner\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"nusafe-icon nusafe-dynamic icon-font icon-434828288\" data-icon=\"\" data-hover=\"\" >\r\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"icon-wrap\" style=\"width:120px;height:120px;font-size:60px;border-style:solid;line-height:120px;\"><i class=\"nu-school\"><\/i><\/span>\r\n\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"content-wrap\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"heading\" style=\"margin-bottom:35px;\">\r\n\t\t\t\t\t\t<span>Aprendizajes<\/span>\r\n\t\t\t\t\t<\/h2>\r\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t<\/div>[vc_tta_accordion style=\u00bbmodern\u00bb active_section=\u00bb6&#8243; collapsible_all=\u00bbtrue\u00bb][vc_tta_section title=\u00bbCognitivos\u00bb tab_id=\u00bb1613778566893-751c2db9-2a98&#8243;][vc_column_text]<\/p>\n<ol>\n<li>El\/la alumno\/a comprende la ecolog\u00eda marina b\u00e1sica, los ecosistemas, las relaciones depredador-presa, etc<\/li>\n<li>El\/la alumno\/a comprende el v\u00ednculo que mucha gente tiene con el mar y la vida que sustenta, incluyendo el rol del mar como fuente de alimento, trabajo y oportunidades<\/li>\n<li>El\/la alumno\/a conoce la premisa b\u00e1sica del cambio clim\u00e1tico y el rol de los oc\u00e9anos en la moderaci\u00f3n de nuestro clima<\/li>\n<li>El\/la alumno\/a comprende las amenazas a los sistemas oce\u00e1nicos, tales como la contaminaci\u00f3n y la sobrepesca, y reconoce y puede explicar la fragilidad relativa de muchos ecosistemas del oc\u00e9ano, incluyendo arrecifes corales y las zonas hip\u00f3xicas muertas<\/li>\n<li>El\/la alumno\/a sabe sobre oportunidades para el uso sostenible de muchos recursos marinos vivientes.<\/li>\n<\/ol>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbSocioemocionales\u00bb tab_id=\u00bb1613778566967-6c2a4062-8e8b\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n<ol>\n<li>El\/la alumno\/a es capaz de defender las pr\u00e1cticas de pesca sostenible<\/li>\n<li>El\/la alumno\/a es capaz de demostrar a las personas el impacto del hombre sobre los oc\u00e9anos (p\u00e9rdida de biomasa, acidificaci\u00f3n, contaminaci\u00f3n, ) y la importancia de oc\u00e9anos saludables y limpios.<\/li>\n<li>El\/la alumno\/a es capaz de influenciar a los grupos que participan en la producci\u00f3n y el consumo de productos del oc\u00e9ano.<\/li>\n<li>El\/la alumno\/a es capaz de reflexionar sobre sus propias necesidades alimentarias y cuestionarse si sus h\u00e1bitos alimentarios hacen un uso sostenible de los limitados recursos alimentarios marinos<\/li>\n<li>El\/la alumno\/a es capaz de empatizar con las personas cuyo sustento se ve afectado por los cambios en las pr\u00e1cticas pesqueras.<\/li>\n<\/ol>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbConductuales\u00bb tab_id=\u00bb1613779271486-2e59e14d-e4fb\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n<ol>\n<li>El\/la alumno\/a es capaz de investigar cu\u00e1nto depende su pa\u00eds del mar<\/li>\n<li>El\/la alumno\/a es capaz de debatir m\u00e9todos sostenibles, tales como cuotas de pesca estrictas y moratorias para especies en peligro de extinci\u00f3n.<\/li>\n<li>El\/la alumno\/a es capaz de identificar, acceder y comprar recursos marinos explotados sosteniblemente, por ejemplo, productos certificados con etiqueta ecol\u00f3gica.<\/li>\n<li>El\/la alumno\/a es capaz de contactar a sus representantes para hablar sobre la sobrepesca como una amenaza a los medios de subsistencia locales<\/li>\n<li>El\/la alumno\/a es capaz de defender la expansi\u00f3n de zonas no pesqueras y de reservas marinas, y de abogar por su protecci\u00f3n sobre una base cient\u00edfica.<\/li>\n<\/ol>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/2&#8243;]<div class=\"nusafe-icon-box clearfix icon-top align-center icon-has-width icb-49170556\" style=\"\" >\r\n\t\t\t\t\t<div class=\"wrap-inner\">\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"nusafe-icon nusafe-dynamic icon-font icon-1078177296\" data-icon=\"\" data-hover=\"\" >\r\n\t\t\t\t\t\t<span class=\"icon-wrap\" style=\"width:120px;height:120px;font-size:60px;border-style:solid;line-height:120px;\"><i class=\"nu-worldwide\"><\/i><\/span>\r\n\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"content-wrap\">\r\n\t\t\t\t\t\t\t<h2 class=\"heading\" style=\"margin-bottom:35px;\">\r\n\t\t\t\t\t\t<span>Transformaci\u00f3n<\/span>\r\n\t\t\t\t\t<\/h2>\r\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t<\/div>\r\n\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t<\/div>[vc_tta_accordion style=\u00bbmodern\u00bb active_section=\u00bb6&#8243; collapsible_all=\u00bbtrue\u00bb][vc_tta_section title=\u00bbTemas\u00bb tab_id=\u00bb1613778567119-bf961877-eb8f\u00bb][vc_column_text]La hidr\u00f3sfera: el ciclo del agua, la formaci\u00f3n de nubes, el agua como el gran regulador clim\u00e1tico<\/p>\n<p>Gesti\u00f3n y uso de recursos marinos (renovables y no renovables): patrimonio mundial y sobrepesca, cuotas y c\u00f3mo se negocian, acuicultura, algas marinas, recursos minerales<\/p>\n<p>Energ\u00eda marina sostenible (energ\u00edas renovables, turbinas e\u00f3licas y su controversia)<\/p>\n<p>Ecolog\u00eda marina \u2013 la red alimentaria, depredadores y presa, competencia, colapso Arrecifes corales, costas, manglares y su importancia ecol\u00f3gica<\/p>\n<p>Aumento del nivel del mar y pa\u00edses que experimentar\u00e1n p\u00e9rdida parcial o total de territorio; refugiados clim\u00e1ticos y lo que significar\u00e1 la p\u00e9rdida de soberan\u00eda<\/p>\n<p>Los oc\u00e9anos y el derecho internacional: aguas internacionales, disputas territoriales, pabellones de conveniencia y temas relacionados<\/p>\n<p>Contaminantes del oc\u00e9ano: pl\u00e1sticos, microperlas, aguas residuales, nutrientes y qu\u00edmicos<\/p>\n<p>El oc\u00e9ano profundo y las criaturas de las profundidades<\/p>\n<p>Las relaciones culturales con el mar \u2013 el mar como una fuente de servicios de ecosistema cultural, tales como recreaci\u00f3n, inspiraci\u00f3n y construcci\u00f3n de identidad cultural[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbEnfoques y m\u00e9todos\u00bb tab_id=\u00bb1613778567193-dbcc2caf-b81f\u00bb][vc_column_text]Crear y llevar a cabo un proyecto de acci\u00f3n (juvenil) relacionado con la vida submarina<\/p>\n<p>Visitar sitios costeros<\/p>\n<p>Debatir el uso sostenible y la gesti\u00f3n de recursos pesqueros en la escuela<\/p>\n<p>Interpretar el rol de isle\u00f1os que se mueven a otro pa\u00eds debido al aumento en el nivel del mar<\/p>\n<p>Realizar un estudio de caso sobre las relaciones culturales y de subsistencia con el mar en los distintos pa\u00edses<\/p>\n<p>Realizar experimentos de laboratorio para ofrecer a los estudiantes evidencia de la acidificaci\u00f3n del oc\u00e9ano<\/p>\n<p>Realizar un proyecto de investigaci\u00f3n en torno a: \u00ab\u00bfNecesitamos al oc\u00e9ano o este nos necesita a nosotros?\u00bb[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=\u00bbRecursos\u00bb tab_id=\u00bb1616277825376-7c83da56-194b\u00bb][vc_column_text]<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/www.fao.org\/fishery\/es\">FAO: Pesca y Acuicultura<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.unenvironment.org\/es\/explore-topics\/ecosistemas\">PNUMA: Manejo de ecosistemas<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.cbd.int\/\">Convenio sobre la diversidad biol\u00f3gica<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.unoceans.org\/\">ONU-Oc\u00e9anos<\/a>\u00a0Disponible en ingl\u00e9s<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.unesco.org\/new\/en\/natural-sciences\/ioc-oceans\/\">Comisi\u00f3n Oceanogr\u00e1fica Intergubernamental de la UNESCO<\/a>\u00a0Disponible en ingl\u00e9s<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.undp.org\/water\/\">PNUMA: Agua gobernanza de los oc\u00e9anos<\/a>\u00a0Disponible en ingl\u00e9s<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.imo.org\/es\/paginas\/default.aspx\">Organizaci\u00f3n Mar\u00edtima Internacional (OMI)<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.un.org\/es\/law\/los\/\">Divisi\u00f3n de Asuntos Oce\u00e1nicos y del Derecho del Mar<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/oceanconference.un.org\/\">Conferencia de las Naciones Unidas sobre los Oc\u00e9anos<\/a>\u00a0Disponible en ingl\u00e9s<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.undp.org\/content\/undp\/es\/home\/sustainable-development-goals\/goal-14-life-below-water.html\">PNUD: Oc\u00e9anos<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.unenvironment.org\/es\/node\/2027\">PNUMA: Oc\u00e9anos<\/a>\u00a0Disponible en ingl\u00e9s<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.globalgoals.org\/es\/14-life-below-water\">Objetivos mundiales: Oc\u00e9anos<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_accordion][\/vc_column][\/vc_row][vc_row canvas=\u00bb%5B%7B%22image_effect%22%3A%22style-1%22%2C%22smoothness%22%3A%2230%22%7D%5D\u00bb][vc_column]<div class=\"nusafe-spacer clearfix\" data-desktop=\"35\" data-mobi=\"35\" data-smobi=\"35\"><\/div>[vc_cta h2=\u00bb\u00bb]Utilizamos en toda la parte de Agenda 2030 de esta web la publicaci\u00f3n de referencia<b><a href=\"https:\/\/unesdoc.unesco.org\/ark:\/48223\/pf0000233876?1=null&amp;queryId=bf5e5c0a-40e4-411d-aca2-137a2c81eba2\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> \u00abEducaci\u00f3n para la ciudadan\u00eda mundial: temas y objetivos de aprendizaje\u00bb<\/a> (UNESCO, 2015),<\/b>\u00a0los <strong><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/c\/UNESCOEtxeapv\">v\u00eddeos de UN Etxea<\/a>, Asociaci\u00f3n del Pa\u00eds Vasco para la UNESCO <\/strong>y otro material diverso publicado en la web de<strong><a href=\"https:\/\/www.un.org\/sustainabledevelopment\/es\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> Naciones Unidas<\/a>.<\/strong>[\/vc_cta][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column]<div class=\"nusafe-spacer clearfix\" data-desktop=\"35\" data-mobi=\"35\" data-smobi=\"35\"><\/div>[\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][\/vc_column][\/vc_row][vc_row content_placement=\u00bbmiddle\u00bb canvas=\u00bb%5B%7B%22image_effect%22%3A%22style-1%22%2C%22smoothness%22%3A%2230%22%7D%5D\u00bb css=\u00bb.vc_custom_1615407518144{background-color: #6095d2 !important;}\u00bb][vc_column width=\u00bb1\/4&#8243;][\/vc_column][vc_column width=\u00bb3\/4&#8243;][\/vc_column][\/vc_row][vc_row column_spacing=\u00bb30px\u00bb canvas=\u00bb%5B%7B%22image%22%3A%22816%22%2C%22mobile_hide%22%3A%22hide-on-mobile%22%2C%22image_post_left%22%3A%2243%25%22%2C%22image_post_bottom%22%3A%22120px%22%2C%22image_effect%22%3A%22style-1%22%2C%22parallax_y%22%3A%22-50%22%2C%22smoothness%22%3A%2230%22%7D%5D\u00bb pricebox=\u00bb%5B%7B%22image_effect%22%3A%22style-1%22%7D%5D\u00bb][vc_column][vc_column_text]https:\/\/youtu.be\/GOSyml_q_Mk[\/vc_column_text][vc_row_inner equal_height=\u00bbyes\u00bb][vc_column_inner width=\u00bb1\/2&#8243; offset=\u00bbvc_col-lg-6 vc_col-md-6 vc_col-xs-12&#8243;][\/vc_column_inner][vc_column_inner width=\u00bb1\/2&#8243; offset=\u00bbvc_col-lg-6 vc_col-md-6 vc_col-xs-12&#8243;][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][\/vc_row][vc_row full_width=\u00bbstretch_row\u00bb canvas=\u00bb%5B%7B%22image_effect%22%3A%22style-1%22%2C%22smoothness%22%3A%2230%22%7D%5D\u00bb css=\u00bb.vc_custom_1615407537765{background-color: #e1ecf9 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