ODS 17 Revitalizar la Alianza Mundial para el Desarrollo Sostenible Alianzas para lograr los objetivos La asistencia oficial para el desarrollo se situó en $135.2 billones en 2014, el más alto nivel antes alcanzado. El 79 por ciento de las importaciones de países en vías de desarrollo entra a los países desarrollados sin pagar impuestos. La carga de la deuda de los países en desarrollo se mantiene estable en alrededor del 3 por ciento de los ingresos por exportaciones. El número de usuarios de Internet en África casi se duplicó en los últimos cuatro años. El 30 por ciento de los jóvenes del mundo son nativos digitales, activos en línea durante al menos cinco años. Pero más de cuatro mil millones de personas no usan Internet, y el 90 por ciento de ellos son del mundo en desarrollo. Cuestión de Derechos Todos los derechos humanos son interdependientes y están interconectados, y toda la Agenda 2030 se establece y se asienta sobre la base de los derechos humanos universales. Esto explica por qué no hay un ODS específico sobre los derechos humanos; los derechos humanos son parte integrante de cada ODS. Si la implementación de los ODS no respeta los derechos humanos, entonces el avance resultará, en última instancia, ilusorio. Se estima que más del 90% de las metas de los ODS están incluidas en los tratados de derechos humanos. Por lo tanto, si no se avanza en la implementación de esos tratados, el 90% de los objetivos de los ODS no podrán ser cumplidos. Dicha relación, “funciona en ambas direcciones”: no se trata simplemente de cómo la promoción y protección de los derechos humanos contribuyen a la realización de los ODS, sino también de cómo el avance hacia el logro de los ODS puede contribuir al disfrute de los derechos humanos. Además, el compromiso de “no dejar a nadie atrás” es a la vez un imperativo de los ODS y una obligación de derechos humanos (es decir, de igualdad y no discriminación). Cumplir con este compromiso en el contexto de la Agenda 2030 sólo será posible a través de la realización y protección de las obligaciones y compromisos de derechos humanos por parte de los Estados miembros de la ONU. Fuente Ir a la «Guía de los derechos humanos a los ODS» Alto comisionado Naciones Unidas para los Derechos Humanos (ACNUDH) Global Agenda 2030 - ONU 17.1 MOVILIZACIÓN DE RECURSOS DOMÉSTICOS Fortalecer la movilización de recursos internos, incluso mediante la prestación de apoyo internacional a los países en desarrollo, con el fin de mejorar la capacidad nacional para recaudar ingresos fiscales y de otra índole. 17.2 0,7 ASISTENCIA OFICIAL PARA EL DESARROLLO Los países desarrollados deben destinar el 0,7% del ingreso nacional bruto a la asistencia oficial para el desarrollo (AOD/INB) a los países en desarrollo y entre el 0,15% y el 0,20% del INB a la AOD a los países menos adelantados; se alienta a los proveedores de AOD considerar la posibilidad de fijar una meta de destinar al menos el 0,20% del INB a la AOD a los países menos adelantados. 17.3 RECURSOS FINANCIEROS ADICIONALES DEUDA Movilizar recursos financieros adicionales de múltiples fuentes para los países en desarrollo. 17.4 DEUDA INVERSIONES PRIVADAS Ayudar a los países en desarrollo a lograr la sostenibilidad de la deuda a largo plazo con políticas coordinadas orientadas a fomentar la financiación, el alivio y la reestructuración de la deuda, según proceda, y hacer frente a la deuda externa de los países pobres muy endeudados a fin de reducir el endeudamiento excesivo. 17.5 INVERSIONES PRIVADAS TRASPASO DE TECNOLOGÍAS Adoptar y aplicar sistemas de promoción de las inversiones en favor de los países menos adelantados. 17.6 TRASPASO DE TECNOLOGÍAS Mejorar la cooperación regional e internacional Norte-Sur, Sur-Sur y triangular en materia de ciencia, tecnología e innovación y el acceso a estas, y aumentar el intercambio de conocimientos en condiciones mutuamente convenidas, incluso mejorando la coordinación entre los mecanismos existentes, en particular a nivel de las Naciones Unidas, y mediante un mecanismo mundial de facilitación de la tecnología. 17.7 TECNOLOGÍAS ECOLOGICAMENTE RACIONALES Promover el desarrollo de tecnologías ecológicamente racionales y su transferencia, divulgación y difusión a los países en desarrollo en condiciones favorables, incluso en condiciones concesionarias y preferenciales, según lo convenido de mutuo acuerdo. 17.8 BANCO DE TECNOLOGÍA Poner en pleno funcionamiento, a más tardar en 2017, el banco de tecnología y el mecanismo de apoyo a la creación de capacidad en materia de ciencia, tecnología e innovación para los países menos adelantados y aumentar la utilización de tecnologías instrumentales, en particular la tecnología de la información y las comunicaciones. 17.9 REFUERZO DE CAPACIDADES Aumentar el apoyo internacional para realizar actividades de creación de capacidad eficaces y específicas en los países en desarrollo a fin de respaldar los planes nacionales de implementación de todos los Objetivos de Desarrollo Sostenible, incluso mediante la cooperación Norte-Sur, Sur-Sur y triangular. 17.10 COMERCIO MULTILATERAL UNIVERSAL Promover un sistema de comercio multilateral universal, basado en normas, abierto, no discriminatorio y equitativo en el marco de la Organización Mundial del Comercio, incluso mediante la conclusión de las negociaciones en el marco del Programa de Doha para el Desarrollo. 17.11 EXPORTACIONES EN PAÍSES EN DESARROLLO Aumentar significativamente las exportaciones de los países en desarrollo, en particular con miras a duplicar la participación de los países menos adelantados en las exportaciones mundiales de aquí a 2020. 17.12 ACCESO A MERCADO PARA PAÍSES EN DESARROLLO Lograr la consecución oportuna del acceso a los mercados libre de derechos y contingentes de manera duradera para todos los países menos adelantados, conforme a las decisiones de la Organización Mundial del Comercio, incluso velando por que las normas de origen preferenciales aplicables a las importaciones de los países menos adelantados sean transparentes y sencillas y contribuyan a facilitar el acceso a los mercados. 17.13 ESTABILIDAD MACROECONÓMICA MUNDIAL Aumentar la estabilidad macroeconómica mundial, incluso mediante la coordinación y coherencia de las políticas. 17.14 COHERENCIA DE POLÍTICAS Mejorar la coherencia de las políticas para el desarrollo sostenible. 17.15 SOBERANÍA NACIONAL Respetar el margen normativo y el liderazgo de cada país para establecer y aplicar políticas de erradicación de la pobreza y desarrollo sostenible. 17.16 ALIANZA MUNDIAL PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE Mejorar la Alianza Mundial para el Desarrollo Sostenible, complementada por alianzas entre múltiples interesados que movilicen e intercambien conocimientos, especialización, tecnología y recursos financieros, a fin de apoyar el logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en todos los países, particularmente los países en desarrollo. 17.17 ALIANZAS PÚBLICO-PRIVADAS Fomentar y promover la constitución de alianzas eficaces en las esferas pública, público-privada y de la sociedad civil, aprovechando la experiencia y las estrategias de obtención de recursos de las alianzas. 17.18 CREACIÓN DE CAPACIDADES ESTADÍSTICAS De aquí a 2020, mejorar el apoyo a la creación de capacidad prestado a los países en desarrollo, incluidos los países menos adelantados y los pequeños Estados insulares en desarrollo, para aumentar significativamente la disponibilidad de datos oportunos, fiables y de gran calidad desglosados por ingresos, sexo, edad, raza, origen étnico, estatus migratorio, discapacidad, ubicación geográfica y otras características pertinentes en los contextos nacionales. 17.19 PROMOVER INDICADORES QUE VAYAN MÁS ALLÁ DEL PIB De aquí a 2030, aprovechar las iniciativas existentes para elaborar indicadores que permitan medir los progresos en materia de desarrollo sostenible y complementen el producto interno bruto, y apoyar la creación de capacidad estadística en los países en desarrollo. Indicadores e informe seguimiento - ONU Home — SDG Indicators (un.org) Informe de seguimiento 2022 Agenda 2030 - Europa Agenda 2030 – eurostat SDGs & me – ODS por país y comparativas Evolución ODS en Europa y por país Local Agenda 2030 en Navarra https://ods-agenda2030.navarra.es/ ODS en ciudades españolas Informe Los ODS en 100 Ciudades Españolas (web interactiva): Pamplona Agenda 2030 - España Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030 – Agenda 2030 (mdsocialesa2030.gob.es) Indicadores de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible (ine.es) Aprendizajes Cognitivos El/la alumna/o es capaz de comprender temas mundiales, incluidos asuntos de financiamiento para el desarrollo, tributación, políticas de deudas y comercio, y las interrelación e interdependencia de los distintos países y poblaciones El/la alumno/a comprende la importancia de las alianzas mundiales de distintas partes interesadas y la responsabilidad compartida por el desarrollo sostenible, y conoce ejemplos de redes, instituciones y campañas que promueven las alianzas mundiales El/la alumno/a conoce los conceptos de gobernanza mundial y ciudadanía global El/la alumno/a reconoce la importancia de la cooperación y el acceso a la ciencia, la tecnología y la innovación, y del intercambio de conocimiento El/la alumno/a conoce los conceptos para medir el progreso del desarrollo sostenible. Socioemocionales El/la alumno/a es capaz de crear conciencia sobre la importancia de formar alianzas mundiales para el desarrollo sostenible El/la alumno/a es capaz de trabajar con otros en la promoción de alianzas mundiales para el desarrollo sostenible, y exigir a los gobiernos que se hagan responsables de los ODS El/la alumno/a es capaz de identificarse con los ODS El/la alumno/a es capaz de idear una visión de una sociedad mundial sostenible El/la alumno/a es capaz de experimentar un sentimiento de pertenencia a una humanidad común, donde se comparten valores y responsabilidades sobre la base de los derechos humanos. Conductuales El/la alumno/a es capaz de convertirse en un agente de cambio para alcanzar los ODS y de asumir su rol de ciudadano/a activo/a, crítico/a y mundial El/la alumno/a es capaz de aumentar la conciencia sobre la importancia de implementar alianzas locales, nacionales y mundiales para el desarrollo sostenible El/la alumno/a es capaz de exigir y apoyar públicamente el desarrollo de políticas que promuevan alianzas mundiales por el desarrollo sostenible El/la alumno/a es capaz de apoyar actividades de cooperación para el desarrollo El/la alumno/a es capaz de influenciar a compañías para que se unan a alianzas mundiales para un desarrollo sostenible. Transformación Temas Alianzas mundiales entre gobiernos, el sector privado y la sociedad civil para el desarrollo sostenible, su responsabilidad común y los posibles conflictos entre los distintos actores Sistemas, estructuras y dinámicas de poder locales, nacionales y mundiales Gobernanza y políticas mundiales y mercado mundial y sistema comercial a la luz del desarrollo sostenible El dilema del prisionero11 y la tragedia de los comunes12 como desafíos para crear una gobernanza mundial y mercados que promuevan el desarrollo sostenible Ciudadanía y ciudadanos mundiales como agentes de cambio para un desarrollo sostenible Cooperación y acceso a la ciencia, la tecnología y la innovación, y al intercambio de conocimiento Distribución mundial del acceso a internet Cooperación para el desarrollo, ayuda al desarrollo y recursos financieros adicionales de distintas fuentes para países en desarrollo Desarrollo de capacidad con el fin de apoyar los planes nacionales para implementar los ODS Indicadores de progreso del desarrollo sostenible 11 http://www.prisoners-dilemma.com 12 http://www.econlib.org/library/Enc/TragedyoftheCommons.html Enfoques y métodos Crear alianzas o experiencias educacionales a distancia mediante una red a nivel mundial entre escuelas, universidades y otras instituciones en distintas regiones del mundo (sur y norte; sur y sur) Analizar la formulación y la implementación de políticas mundiales sobre cambio climático, biodiversidad, etc. Analizar el progreso en la implementación de los ODS a nivel mundial y nacional, y determinar quién es responsable por el progreso o la falta del mismo Planificar e implementar una campaña de sensibilización en torno a los ODS Llevar a cabo simulacros relacionados con negociaciones en conferencias mundiales (por ejemplo, un Modelo de Naciones Unidas) Crear y llevar a cabo un proyecto de acción (juvenil) sobre los ODS y su importancia Realizar un proyecto de investigación en torno a: «Juntos podemos… explorar esta oración comúnmente utilizada y cómo se aplica a los ODS.» Recursos Departamento de Asuntos Económicos y Sociales FAO: Objetivos de Desarrollo Sostenible Fondo Internacional de Desarrollo Agrícola Disponible en inglés Centro de Comercio Internacional Programa Conjunto de las Naciones Unidas sobre el VIH/SIDA Conferencia de las Naciones Unidas sobre Comercio y desarrollo Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados Organización de las Naciones Unidas para el Desarrollo Industrial Disponible en inglés Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos Disponible en inglés Organización Meteorológica Mundial Organización Mundial del Turismo Comisiones Regionales Oficina de las Comisiones Regionales en Nueva York Disponible en inglés Utilizamos en toda la parte de Agenda 2030 de esta web la publicación de referencia «Educación para la ciudadanía mundial: temas y objetivos de aprendizaje» (UNESCO, 2015), los vídeos de UN Etxea, Asociación del País Vasco para la UNESCO y otro material diverso publicado en la web de Naciones Unidas.